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风劲帆满正远航

发布时间:2018年01月09日08:11:06来源:驻马店网编辑:周伟杰 评论:放大 缩小 默认

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 风劲帆满正远航

——驻马店市第十二初级中学创新发展纪实

记者代廷伟通讯员吴华山

这是一所充满期冀的学校,无数幼苗在这里茁壮成长;这是一艘起锚扬帆的航船,满载着莘莘学子遨游于知识与艺术的海洋。这所学校就是驻马店市第十二初级中学(以处称市十二中)。

2017年以来,市十二中以“科学管理、规范办学、以人为本、和谐发展”为宗旨,以办“让学生喜欢、让家长放心、让社会满意”的学校为目标,以教育教学工作为中心,以安全管理工作为保障,严格按照文明校园创建的“六好”标准开展工作,不断加强未成年人思想道德建设和师德师风建设,促进了学校持续健康发展。2017年以来,该校教育教学质量明显提升,不仅校际联考成绩优秀,而且中招考试成绩再创辉煌,还先后获得河南省“先进家长学校”、驻马店市“教育体育信息工作先进单位”、驻马店市“优秀家长学校”、驻马店市“德育工作先进单位”等荣誉称号。

制定合理工作目标

促进学校内涵发展

2017年初,以校长张秋云为首的新一届领导班子成立。为谋求新发展、开创新局面,新一届领导班子利用春节假期走访在职教师,拜访退休教师,面谈中层干部,考察周围社区,并与家长、学生座谈,全面了解校情、师情、学情、社情,为学校发展提供了决策依据。

在调查研究的基础上,借助我市创建全国文明城市的东风,适时提出创建省级文明单位的近期工作目标,计划经过3年努力,提升学校管理水平,按照省级文明单位测评体系的要求,让学校发展上升到一个新的高度,力争一次创建成功。

“教育教学是学校的中心工作,但不是唯一任务,新时代教育理念赋予学校更为广阔的发展空间。”张秋云如是说。2017年,该校紧紧围绕学生健康全面发展、教师快速幸福成长、学校形象实力提升、社会满意程度增加等做文章,不仅在硬件建设上加大投资力度,而且在软实力上下功夫,注重制度建设、规范管理,通过不同形式,加强社会主义精神文明建设,努力践行社会主义核心价值观,增强政治意识和法制意识,提升道德水平和文明素养,创设和谐的文化氛围,打造鲜明的文化特色,促进学校内涵发展。

坚持依法依规治校

创建和谐幸福校园

“要加强学校建设,促进学校快速、健康、稳步发展,必须坚持依法依规治校,从法治的高度强化学校管理和教育教学。”张秋云说。2017年,该校从制度建设入手,加大民主管理和依法治校的力度,相继修订和制定约束机制和评价体系两个大类50余项规章制度,并在2017年12月中旬,召开学校有史以来的第一届教职工代表大会,通过了《2017年度学校工作报告》《2017年度财务工作报告》《全员岗位聘任制方案》《奖励性绩效工资实施细则》,还通过了其他一些提案、议案等,推动了学校民主管理进程。

2017年,该校制定了《学校章程》,明确了学校办学目标和应尽的责任与义务,规范了办学行为,指明了办学方向。在制度建设进程中,该校充分发扬民主,每一项制度都是经校长办公会研究起草后,交由教职工讨论酝酿,最大限度地遵照教职工提出的意见与建议,对制度进行修订与完善。在评先评优工作中,学校将日常考核量化积分与民主测评相结合,两项兼顾,各有侧重,更能反映被推荐人的全面情况与综合业绩,增强了说服力。尊重和关心老干部。学校在政治上和生活上关心老干部,认真听取和采纳老干部提出的合理化建议。为活跃老干部文化生活,在办学用房十分紧张的情况下,学校设立老干部活动室,配备文化娱乐用品,让老干部老有所学、老有所依、老有所乐。

为规范学校管理,该校还不断深化人事制度改革,实行全员岗位聘任制,制订岗位职责和考核细则,增强教职工忧患意识与责任意识,最大限度地发挥教职工工作的积极性。

加强师德师风建设

提升教师队伍素质

教师的师德师风直接关乎到培养什么样人才的问题。为此,该校一贯重视师德师风建设,制订了《师德师风集中教育季活动实施方案》,并按照方案要求,认真学习相关教育法律法规,始终把《中小学教师职业道德规范》作为教师必须遵守的基本职业操守。以此为基础,通过一系列举措,不断加强师德师风建设,把高尚的师德体现在日常教育教学的实际工作中,把师德师风建设上升到依法治校、依法治教的高度去认识,完善相关制度,从制度上把师德表现与评先评优、职称评定、岗位聘任、年度考核和绩效工资等挂钩,实行一票否决,把教师职业道德设定为不可触碰的高压线和不可跨越的底线,增强教师依法执教、文明从教的自觉性。该校还与每位教职工签订师德师风建设目标责任书,明确规定教师不得从事有偿家教、乱发资料等违规活动,不得体罚和变相体罚学生,不得向学生及其家长索贿受贿、接受宴请等。2017年5月,校长张秋云围绕《中小学教师职业道德规范》为全校教师开展了一次培训,对教师应具备的理论知识、专业素质和道德修养进行了阐述,老师们从中受益匪浅。

为更加全面、客观、公正地对教师进行评价,该校创新形式,采取对学生及其家长进行问卷调查的方式对教师进行评价,并将调查结果与评先评优、岗位聘任等个人利益挂钩,用学生、家长的满意度衡量教师的师德水平,不仅增强了学生、家长参与学校管理的意识,也在一定程度上规范了教师的行为,达到了相互尊重、相互配合、双方共赢的目的。在师德师风集中教育季活动中,该校通过民主评议,推荐出14名师德师风典型。推出和宣传这些典型,为全校教职工树立了榜样,弘扬了正气,传递了正能量。

围绕学校中心工作

狠抓教育教学质量

“我始终认为,教师素质的高低是教学质量好坏的直接决定因素之一,在我们学校,不论资历高低,只要教师勤奋学努力学,我们都会竭力为他们创造一切可以学习提升的机会。”张秋云如是说。正是在这一理念的指引下,该校非常重视对教师的培养工作。学校还实施涵盖师德建设、专业发展、形象宣传等方面的“名师”工程,骨干教师队伍日益壮大。

抓好常规管理。学校教务处从日常教学常规抓起,要求任课教师精心备课、提前候课、认真上课、细致批改作业、耐心辅导学生、面向全体学生。2017年以来,该校通过常规检查与督促,任课教师的课前准备更加充分,课堂教学更加规范,课后评价更加严格,充分体现“常规打基础”的管理理念,并取得了显著的效果。

深化教学改革。始终坚持“教育与教学并存、教学与改革并举”的原则,不断加大教学改革力度。2017年上半年,全校16位教师上传16节优质课,李英歌等9位教师分别获得一、二、三等奖;2017年下半年,学校成功组织校级优质课评选活动,参赛32人,涵盖各个学科。参赛教师认真准备,课堂上精彩纷呈。特别是青年教师在本次活动中脱颖而出,展现了青年教师的风采。

注重教师成长。2017年,该校通过校本培训、外出学习、岗位培训等不同形式对教师进行师德师风、业务知识、专业技能等培训,共派出外出学习教师60余批次、200余人次。2017年暑假,该校还邀请省、市知名教育专家来校讲学,内容涉及班级管理、课堂教学、课件设计、课题研究等,受到老师们欢迎。

实施“青蓝工程”,新老教师结对子,对子之间经常相互听课、交流,老教师毫无保留地给予青年教师以指导和帮助,青年教师虚心好学、不耻下问,进步非常明显。

凸显特色教学。学校重视阳光体育大课间活动,从形式到内容都经过精心挑选与设计,既有中招考试体育加试项目,又有具有校本特色的韵律操、太极扇等。该校还精心筹备举办了本校第二届体育节,项目设置有传统的田径项目,也有同学们喜闻乐见的游戏项目。

同时,该校还倡导学生练习软、硬笔汉字书写和诵读中华经典,让学生在书写和诵读中了解中华文化的博大精深,从而承担起继承和发扬中国传统文化的重任。举行书画展览和歌咏比赛,在丰富校园文化生活的同时,提升了校园文化品位。

“我们的教育目标是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在教育教学工作中,我们在对学生进行文化知识传授的同时,不仅注重塑造道德品质,还兼顾培养实践能力。”张秋云说。学校社团活动和文体活动开展得十分活跃,软、硬笔书写练习每天坚持,社会实践活动形式多样,形成了鲜明的教学特色,学生综合素质显著提高,得到了全面发展。

“力争到2019年省级文明单位一次创建成功,提升办学品位,提升社会声誉,提高教师待遇,提高办学水平,不断加强校园文化建设,用文化熏陶师生心灵,用文化推动学校发展。打造书香校园,建设智慧校园,叫响十二中靓丽名片。”张秋云信心满满地说。

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