中日教育界人士探讨少子老龄化时代的人才培养

2025-04-22 09:07　来源：新华网责任编辑：姚想

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摘要：新井聪认为，日本设立专门职大学与中国将职业学院升格为本科教育的职业技术大学有其共通点，即随着产业机构和社会环境的变迁，以往只注重学习技术的职业教育已不能满足目前解决社会问题、创业、管理等对于理论知识的需求。

新华网东京4月21日电（记者钱铮）由中日两国专家组成的学术研究团体——中日教育研究学会20日在日本东京举办学会成立30周年暨2025年学术研讨会。

约120位与会人士围绕少子老龄化时代的人才培养，以及中日两国在教育领域交流合作的可行性进行探讨，并就中日高等职业教育、日本多样化护理人才培养、大学护理专业学生实践能力提升等课题进行了主旨演讲和研究成果发表。

会上，日本文部科学省综合教育政策局新井聪介绍了日本近年来新设立的高等职业教育机构“专门职大学”的目的、特点等，并与中国的职业技术大学进行了比较。新井聪认为，日本设立专门职大学与中国将职业学院升格为本科教育的职业技术大学有其共通点，即随着产业机构和社会环境的变迁，以往只注重学习技术的职业教育已不能满足目前解决社会问题、创业、管理等对于理论知识的需求。在2010年后，兼顾技术和理论的本科层次的职业教育需求迅猛增加。

他表示，日中两国产业结构存在差异，这让两国职业人才培养交流和互相补充存在可能性。

从事老年人护理、幼儿保育等业务的伸江福祉会职员林燕介绍了日本在少子老龄化时代培养多样化护理人才的现状和面临的课题。她表示，随着少子老龄化不断发展，日本护理人才不足的问题今后将更为严峻，中国未来也将面临同样的问题，尤其是中层管理岗位人才不足将是中日两国共同课题之一。今后两国可以互相学习长处，培养更优秀的国际化的护理人才。

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