黄淮学院 新文科背景下践行会计教学中的育人初心

通讯员 胡亚光

黄淮学院作为教育部应用技术大学改革战略研究试点院校、中国应用技术大学（学院）联盟副理事长单位、河南省首批示范性应用技术类型本科院校。其经济与管理学院的会计学专业作为河南省重点学科、一流专业，紧紧围绕学校培养应用型人才的办学定位，坚定不移地坚持改革和创新，着力培养具有家国情怀、大数据能力、为区域经济和社会发展服务的高素质的新文科复合型会计人才。

以复合能力为基础，培养掌舵业务的战略洞见者

新技术、新产业、新业态推动会计转型升级走向纵深，“跨界”已成为现代社会的一种常态。会计作为一个企业信息枢纽，是最有能力、也是最应该去承担跨界整合、掌舵业务的“业务战略伙伴”。近年来，黄淮学院结合“十四五”期间高端会计人才培养需求，综合学院管理、金融学科优势，不断凝练专业特色，建立“会计+”学科交叉培育氛围，开设了13门交叉学科选修课及5门个性课程，从职业能力、知识结构、职业素养三方面构建会计人才培育框架，使学生兼具“战略家”和“业务领航员”角色，以战略洞察为目标，会计敏锐性为核心，从宏观和微观两个层面培养业财深度融合的复合型会计人才。

以创新能力为核心，培养智能时代的数据洞察者

面对新时代、新形势、新挑战，黄淮学院构建“第二课堂”融合模式，通过行业精英讲座、职业生涯规划、创新创业大赛等校园文化活动，营造行业文化与校园文化融合的人才培养环境。与企业合作成立校企研发中心，引入产业新技术、行业新要求，更新教学内容，搭建学生演练平台，与企业共建实验实训基地19个，引导学生利用新技术解决问题，着重培养集专业素养、数据化维和整体性思维于一体的创新能力，学会以“更精准的风控、更实时的报告、更智能的预测”为特征，从日益增长的海量数据中发现重大机遇，引领企业实现数字化创新，从而助推学生成为多维前瞻决策支持的数据洞察者。

互“加”迈向互“融”，学科协同构筑“全人”课程体系

学院依托学校“多学科相互渗透、协调发展”的学科专业体系，不断凝练专业特色，以社会需求为导向，将金融、法律、计算机、信息技术与大数据等学科知识融入其中，紧密结合会计专业教学的特点设置人文修养类课程，将校园文化融入教学全程，打造“资源协同、文化滋养”的育人方式，使学生在交叉知识学习中掌握更多、更全面、更综合的知识和技能的同时，为学生搭建坚守职业道德的心理城墙，夯实诚信底蕴。

近年来，学院立足现实需求及竞争态势，积极开展各类竞赛活动，建立创新创业基金，鼓励学生在实践中掌握实际本领。近年来，在“互联网+”、“挑战杯”、等竞赛中取得突出成绩，获省部级及以上奖项合计23项，其中国家奖4项，省奖19项。