驻马店市基础教育提质升级迈出精彩一步

教育优先抒写惠民新篇

记者 刘华山 王 伟 高君瑞

教育优先举足轻重，提质升级勇毅笃行。回首2022年驻马店市基础教育发展，或温暖，或振奋，无不让人感动与激励。

去年以来，我市深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实省委、省政府决策部署，全面落实市第五次党代会确立的教育优先发展战略，加快基础教育提质升级，统筹推进疫情防控和教育教学工作，全市教育事业取得长足进步，人民群众的教育幸福感、满意度不断提升。

翻开2022年全市教育的年度答卷：新建改扩建中小学、幼儿园153所，增加学位近13万个；全市学校招聘、引进教师4371人，目前全市教职工人数13.39万人；认真落实“双减”政策，义务教育学校课后服务实现全覆盖；狠抓教育教学质量管理，全市高考成绩一本上线率13.29%，中考成绩高分率4.48%、优秀率 24.34%，分别比2021年有所提高……一组组亮眼的数据、一项项丰硕的成果跃然眼前。

教育关系民生、关乎民心，寄托着人民群众对美好生活的向往。

2022年，市委、市政府把学校建设项目纳入民生实事、惠民工程抓紧抓实，强力推进全市基础教育提质升级五年攻坚行动，启动实施“学前普及普惠、义务教育优质均衡、普通高中扩容提升、特殊教育升级、教师队伍提质、教学质量提升、教育教学改革”七大行动，规划到从2022年~2026年，全市新建、改扩建及续建中小学、幼儿园609所，投资超过161亿元，预计新增学位31.92万个。

按照“优先发展、统筹兼顾”和循序推进的原则，分年度、按学段依次规划了五年期间的建设任务，各县区政府均向市政府签订了责任目标保证书。其中2022年规划新建、改扩建及续建公办幼儿园53所，义务教育学校84所，高中16所，共计153所，规划投资32.21亿元。目前各项攻坚行动进展顺利，取得了很好的预期效果，有的工作还在全国、全省创造了经验。

去年3月份，市四大班子主要领导出席了全市教育项目集中开工仪式，市委、市政府主要领导持续开展教育项目进度实地督导，教育项目建设进度不断加快。截止去年12月底，153个教育项目中，已交付使用102所，竣工验收5所，装饰装修21所，主体完工25所，完成全年任务的100%。

初冬时节，走进汝南县第三小学分校，崭新的教学楼、漂亮的绿化带、平整的运动场，让人眼前一亮。

新建的汝南县第三小学分校项目，是当地群众十分关注的民生工程。该校新建了教学楼、综合楼、塑胶操场及道路硬化、围墙、绿化等，建筑面积1.2万平方米，投入资金6176万元，新增学位2000个。目前，该校已经投入使用，极大缓解该县中心城区教育资源紧缺的状况。

同样，在市中心城区，一座座新校园建成使用，成为城市亮丽的风景线。

开发区实验小学2021年10月开始动工，到2022年8月份就建成投入使用，前后施工不到10个月的时间。学校占地面积29.45亩、建筑面积18850平方米、班级数48个、功能教室16个，设计学位2160个。学校教育、教学设施完善，设备先进。2022年秋季，学校准时开学，首批招收一至六年级学生570名，让更多孩子享受家门口的优质教育资源。

一座校园的诞生，折射出一方教育的蝶变。

去年以来，各县区对基础教育提质升级五年攻坚行动学校建设工作高度重视，多方筹措资金，措施得力，时序推进，成效显著。其中，驿城区教育项目筹措资金近20亿元，新增学位18070个。汝南县、新蔡县加快补齐教育短板，强力推进项目实施，谋划的2022年教育项目已全部交付使用。确山县积极推进学前教育普及普惠，学前教育资源扩充和普及普惠工作走在全省前列。遂平县、平舆县、正阳县和上蔡县克服困难，整合教育资源，项目全部开工建设。示范区自加压力，主动谋划并加快教育项目建设进度。

教育是国之大计、党之大计，更是民心工程、希望工程。

以教学质量为核心，全市教育系统强化教研引领，狠抓学校常规管理，深化学情分析，不断优化提升课堂教学。

我市组织开展了普通高中办学质量专项督导评估，实现全市普通高中全覆盖。2022年再次实现平安高考、平安中考目标。全市普通类应届生报考人数53634人，一本上线率13.29%，较2021年（10.75%）提高了2.5个百分点，增加225人；清华北大录取12人，较2021年（6人）翻了一番；985院校录取493人，211院校录取1549人。一本上线人数、录取人数、录取率，清北录取人数，都保持稳中有升。

育人必先兴学，强教必先强师。

去年以来，全市公开招聘教师3988人，通过校园招聘引进硕士研究生及以上高学历教师226人，招聘特岗教师2902人，教师队伍不断优化。通过国培-省培-市培-县培四级教师梯队攀升体系，完成各级培训31000人次。19人进入“中原名师”“中原教学名师”“中原教研名家”行列，评选出市级名师100人、省部级“乡村优秀青年教师”14人、省级“乡村首席教师”200人、市级骨干教师1800人。选派11名高中校长参加任职能力提升培训，完成200名幼儿园园长任职培训。

特殊教育必须倾注特别关爱。

由我市开创的特殊儿童学前“医教结合、融合教育、特教提升”三位一体的发展新模式，在残疾儿童学前教育阶段积累了先进经验，引领学前教育、特殊教育快速健康发展，受到全国残疾人事业发展研究会的充分肯定。为此，全国残疾人事业发展研究会融合教育专业委员会秘书处设在了我市，已成功承办三届“全国学前融合教育论坛”。

弦歌不辍，芳华待灼。回顾2022年，教育事业亮点纷呈，展望2023年，挑战与希望并存。新的一年，按照市委、市政府统一部署要求，全市教育系统将深入学习贯彻党的二十大精神，持续推动基础教育提质升级，厚植教育沃土，书写育人新篇，为加快建设现代化区域中心城市提供更加坚实的人才支撑。