下碑寺中心学校：“四突四促” 助推教育教学质量全面提升

驻马店网讯（记者 方祥 通讯员 王刚）为全面提升教学效果，强化教学质量，日前，记者了解到，泌阳县下碑寺乡中心学校认真落实上级教育大会精神，坚持教育优先发展的战略目标，走内涵发展和特色发展之路，通过“四突四促”，全力打造下碑寺教育的亮丽品牌。

突出管理为魂，促班子带校。该中心学校不断强化各学校领导班子建设，紧紧围绕“以落实课堂改革为着眼点、以发展素质教育为立足点、以提升教育教学质量为归宿点、以逐项规范管理为闪光点”的办学目标，牢固树立服务教师、服务教学、服务学生的服务意识，强化班子管理，每学期结束中心学校与各校班子成员和教师代表进行座谈，征求意见和建议，对各校班子成员进行考核，能者上、平者让、庸者下，充分调动教师积极性，激发各学校发展的内在动力，以上率下，不断强化班子成员的示范引领作用。

该中心学校班子成员团结一致，处处以身作则，每周召开班子会议，研究工作要点、总结工作成绩，各抒己见，充分发挥民主、集中决策，决不搞一言堂，人人都做学校的主人，为教师做出表率，敢于开展批评与自我批评、敢于承担责任。对教师过错，不横加指责，随意侮辱，选择适当的场合进行说服教育。

突出德育为先，促政治建校。该中心学校和各小学均成立由校长为组长，主管领导、班主任、思政课教师为成员的德育工作领导小组，负责落实学校德育工作。部门、班级、学科有关人员各负其责，相互配合，齐抓共管，严格落实各项德育措施，切实做到管理育人。

该中心学校常态化开展各类文明校园创建活动，各学校充分发挥教职工、少先队的模范带头作用，有计划、有步骤地开展争当文明教师、文明学生，争创文明班级、文明学校、国旗下的讲话等活动，让全体师生在活动中接受教育、陶冶情操。

该中心学校不断加强对小学生进行行为规范、学生守则、社会主义核心价值观的教育，把德育工作落实到课堂和班队活动中，坚持从严、从细、从实，经常抓、抓经常，使学生形成良好的行为习惯和文明礼仪。

突出科研为要，促课改兴校。该中心学校建立“六个一”机制（上好一节示范课、评好一节公开课、讲好一节观摩课、设计一节好教案、学好一本理论书、写出一篇好论文），同时严抓平时、细抓定时，提高教师的自身素质和业务水平。

该中心学校定期开展教研活动，自2021年以来，中心教研组分4期组织开展全乡语、数教师参与的教研活动，通过优秀教师的发言及小组讨论，促进老师们互相学习、取长补短，促进教师个人成长。同时举办公开课、示范课、观摩课活动，营造互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围。今年先后在张庄小学校举行小学语文观摩课活动、罗庄小学校举行小学数学观摩课活动，为全乡小学教师搭建教育教学交流、展示平台，提供分享课堂教学经验的机会，有力推动了小学课堂教学改革，促进中青年教师的快速成长。

突出教学为本，促质量立校。该中心学校严格执行国家颁布的课程计划，开全课程、开足课时，重视语数学科教学的同时，结合课后服务突出艺体特长，增加活动类课程的课时，提高学生综合素质，促进学生全面发展，同时规范常规教学过程，抓好备、讲、辅、批、考、评、研七个环节的管理。要求教师钻研教材要深，课堂教学要真，个别辅导要细，作业批改要细，考风考纪要严。每学期业务检查都从常规教学的七个环节入手，评出等级，与评优评先和职务晋升挂钩。

该中心学校积极开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动，丰富学生的课余生活，发挥学生的兴趣特长，同时利用黑板报、班级群，展示学生优秀成果，并举办书法、绘画展等活动，给学生创造展示的平台和机会，激发师生参与课后服务的积极性，丰富了学生课余生活，达到达家长满意、社会认可。

同时，该中心学校组织骨干教师深入全乡各小学，广泛开展听评课活动。至目前，已对全乡36名中青年教师进行了听评课和指导，帮助教师提高授课水平，及时对优秀教师进行表扬。

该中心学校根据全体教师的实际和工作特点，因材施能，实行“化块”“包保”管理，周密部署每项工作，确保各项任务有人干、干得好、干得早，为全县教育工作贡献力量！