培养学生积极的心态

新蔡县蓝天双语实验学校  张喜梅

一个人成功与否，除了能力之外，很大程度上取决于自己的心态，即一个人对自我能力和外界的评价。成功者始终是用积极的思考、乐观的精神、不屈不挠的韧劲去支配人生，失败者往往是以空虚、悲观、消极的心态游戏人生。

成功者心态的形成在学生时期最为关键，可以说是人生的转折点和分界线。具备什么样的心态，直接关系到人一生的成败。所以，如何培养学生积极的心态，是学校、老师、父母都应十分关注的事情。本文就该问题提出两点看法：

一、切忌语言过激和一棍子打死

有这样一个故事：有一个本来很一般的姑娘，由于老师和同学们一直恭维她漂亮，结果，几年之后，她真的变得漂亮、高雅、风采照人。其原因在于她的心态在大家的一片赞美声中变得积极主动了，并且自觉不自觉地按照这个规范要求自己。

所以，我们的老师或父母切忌使用片面过激的语言。如：“你真笨”，“你是一个十足的傻瓜”等等。如果常常以这些语言刺激你的学生和孩子，使他错误地认为我就“笨”，就“傻”。长此以往，他也就真“笨”，真“傻”起来了。

或许有时学生的制作、画画、唱歌等一无是处，但作为老师和家长也不能说“你画的什么呀！” “难听死了”等等。一棍子打死的后果是，他也许从此就对这些方面失去了兴趣。

二、诱发学生潜藏的优势和能力

最近，我让学生以日记体的形式写一篇自己优缺点的文章，结果90%的学生写起缺点来洋洋洒洒，而优点却寥寥无几，有的甚至根本没有。造成这种现象的原因无怪乎有两点：一是所谓的“谦虚”，二是根本发现不了自己的优势和长处。“谦虚”固然是好事，但一旦走向社会需要推销自己与产品时，那显然就不适应了。如果在学生时期就养成这种心理定势，将是很可怕的事情。心态决定成败，无论遇到什么情况，都要抱着积极的心态。如果一个学生连自己具有什么优点和 长处都发现不了，那就谈不上有什么积极的心态了。所以教会学生发现自己的优势，挖掘他们潜藏的能力，是每个老师和父母应该十分重视的大事。