在回归本源中实现教育工作新提升

泌阳县第八小学校长张桂霞坚持以“创办让人民满意的教育”为办学宗旨，泌阳县第八小学以“学校有特色、教学有特点、学生有特长”为办学理念，以增效提质为着力点，健全“双减”制度，各项工作有章可循，进一步完善学校管理体系，使“双减”工作更有效，教学质量更稳定，综合评价更科学全面。2021年，学校荣获泌阳县小学教育教学工作先进单位，被河南省教育厅评为“河南省首批义务教育标准化管理特色学校”。

张桂霞

强化措施，在回归本源中力求新提升

提升课后服务，落实减负提质增效。为促进学生健康成长，帮助家长解决按时接送学生的困难，学校严格要求推行“5+2”模式，认真落实课后服务工作，通过课后延时服务指导学生认真完成作业，在“减负”的同时提升了教学质量。

注重特色教育，提高学生综合素质。以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动，全面提升学生的综合素养。其中，通过足球特色体育建设，学校曾多次在市、县足球赛中获奖，被授予“全国青少年校园足球特色学校”。

形成实干氛围，树立争创长效机制。在学校管理中，立足教师队伍的评价体系建设，在工作评价、评先评优、职称晋升中，以“不让老实人吃亏，让投机者无市场”为原则，为全体教师提供公平的竞争环境。因此，全校教师确立了“要想得到尊重，首先要付出”的理念，树立起“要想得先进，首先干出彩”的思想意识。

准确定位，在更新理念中力求新突破

坚持教研兴校，提高教育教学质量。没有质量保证的素质教育是失败的，所以，学校始终依托新课程标准，组织全体教师开展校本教研，苦练内功，在课程改革的大潮中不断尝试优化和改革课堂教学，把老师的“我会教”转化为学生的“我会学”，进而实现“我要学”的目标。

注重文化建设，为质量提升凝心聚力。围绕“如何做好班级文化建设”为主题，将班级文化贯穿于学生学习生活中、融入学生行为中，形成良好的班级氛围，引导学生形成正确的价值观、人生观、学习观。

细化安全教育，拧紧校园的“安全阀”。以安全教育为主线，以安全演练为载体有效开展安全工作，做好“五个100%”建设，建立健全全体教师共创平安校园的管理体系。针对校园安全的特殊性，学校坚持加强安全隐患排查。通过安全教育及安全演练，师生的安全意识和防范能力得到提升。