一身诗意千寻瀑，挥洒杏坛三月风

驻马店网讯（记者 李杨）日暖风和，香樟如盖，阳光下的校园流淌着幽幽书香。2021年12月14日，对于驻马店市第一高级中学的刘金菊老师而言，是一个特别的日子。这一天，她的生活里绽放了两朵灿烂的花儿：在刚刚闭幕的全国中学语文教师教学基本功大赛中，刘金菊获得了一等奖；在正在进行的河南省新教材网络培训会上，刘金菊展示的示范课《“家乡文化生活”单元总结》得到了专家和同行的一致好评。这是继2017年中国好教育“同课异构”大赛全国总冠军、2019年河南省优质课大赛一等奖之后，刘金菊在语文教学方面取得的又一突破。

“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳! 然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”刘金菊能够在高中语文教学领域耕耘出一片属于自己的天地，可以说，完全得益于她的一腔热爱——从教以爱，两种素养——为学以书，立身以正。

热爱染出几多绿，丹心育出一片红。对于教育，刘金菊有一种近乎偏执的热爱。这种热爱由来已久，刻骨铭心。从小，她就有一个美丽的梦想：当一名中学语文老师，为学生点燃中国文化的灯火。很多年前，当她还是一个不更事的孩童时，小学语文老师骑着自行车带她去几十里外的县城参加竞赛。她坐在老师身后，轻轻揪着老师的衣角，感受路边的微风，眺望碧绿的原野，一粒种子悄悄种进了心田。后来，读了初中，另一位美丽的语文老师把她领进了文学的殿堂：将珍藏的文学名著全部拿给她看，鼓励她坚持文学写作，和她一起去田野漫步，寻找自然的力量。于是，当初的那一粒种子慢慢长出了嫩绿的芽儿。高考后填报志愿时，刘金菊所有志愿填报的都是师范院校的“汉语言文学”专业。再后来，她梦想成真，在三尺讲台挥洒到如今。刘金菊开玩笑地说：“不管生活中遇到多少不如意的事儿，只要我一站到讲台上，一看到学生亮晶晶的眼睛，心情就会立马舒展，云开月明。”她是发自内心地热爱教育，热爱语文教学。她的热爱也深深感染了学生，不少学生因为她而选择去师范大学的中文系就读，从她手中接过了传承中国文化的火炬。

胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。学生张一林说：“我们的语文老师刘金菊仿佛是从大唐穿越而来的女子，既有阳光的豪迈与热情，又有晚霞的婉约与优雅。”学生公认，刘金菊的语文课诗意流淌，趣味横生，不经意间尽显文化底蕴。这离不开她丰厚的文学素养。小时候，她上学比一般孩子要晚，但读书的习惯却早早就养成了：小学二年级，“赵匡胤”的名字只认得一个“赵”字，却捧着一本借来的《赵匡胤演义》读得乐不思蜀；放学路上，边走路边看书，蓝墨水在新衣服的口袋里肆意流淌竟浑然不觉，在那个物质匮乏的年代，回家自然免不了讨一顿打；寒冬长夜，一个人偷偷点着煤油灯，坐在小方桌前，读书到鸡鸣不已，脚冻得失了知觉，心情却无比满足……刘金菊说，读书让她能更敏锐地认识生活、更清醒地认识自己、更自信地面对学生。书，早已成为她生命的一部分。她不仅自己爱读书，还立志要把读书的种子播撒到每一位学生的心中，让学生成为真爱文化、真有文化、弘扬文化的人。

惟愿本心清似水，种花润草满园香。刘金菊始终认为，孩子的眼睛是雪亮的，能映照老师的人品。每一位老师都应该把“修身立人”作为自己教学的终极目标。从教十六年，刘金菊一直秉承“将心比心，心心相印”的教育情怀，时时刻刻把自己的姿态放到和学生一样的高度：学生不喜欢老师拖堂，她就尽可能准点下课；学生不喜欢老师戴有色眼镜看人，她就尽量一视同仁；学生给她推荐很奇怪的歌与小说，她就认认真真地去听去看，然后和学生探讨审美问题；学生因家庭原因不够自信，她就在课堂上装作无意地谈到自己读书时虽贫穷寒酸却开朗自信的生活；从班主任处得知学生之间闹了矛盾，她就在讲授课文时自然而然地穿插“与人相处之道”等话题……正是在这样的潜移默化中，学生们感受到了她的真实与真诚、真率与真情，发自内心地爱上了语文和她这位语文老师。

德国哲学家雅思贝尔斯说：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”对此，刘金菊深以为然并一直身体力行，她从不满足于仅仅在课堂上传授语文知识，总是将自己对人生的认识仿佛于不经意间融入其中，以期影响学生的性格与人格。她带的第一届学生陈远见曾给她发信息说：“刘老师，当初您对课文的具体讲解我已经记不清了，但我永远记得您在课堂上说过的那些‘题外话’，它们直到今天还在启迪我的人生。”

从教十六年，刘金菊已送走十届高中毕业生。一千多名学生，像一千多颗星星，分布在祖国的东西南北，在时代的天幕中散发着属于他们自己的光芒。而刘金菊，依然在驿城这片教育沃土上，孜孜不倦地撒播着爱与文化的种子。她说：“我有一个梦想，我梦想我的学生都能成为善良、丰富、高贵的人。我相信，我的梦想并不是梦！”