“唱反调”
摘要:张老师接着说:“唱反调的游戏规则是,我发出指令,你们在十秒钟内做出与我的指令相反的动作,做错的淘汰出局。”老师宣布十秒钟结束的时候,只有一人没有举起左手,被淘汰。第二轮游戏开始,张老师眼珠子骨碌转了两下说:“伸左手、抬右脚!”
驻马店实验小学北校区三(1)班陈喆
今天下午第二节课,张老师带我们玩了一个特别有趣的游戏。游戏的名字叫“唱反调”。
上课铃声一响,张老师快步走进教室,对大家说:“这节课我们来玩‘唱反调’游戏。”张老师话音刚落,我在心里嘀咕:“唱反调?肯定是说反话或者做相反的动作。”同学们小声议论着,突然张老师拍了拍讲台说:“大家安静下来!”教室里顿时鸦雀无声。张老师接着说:“唱反调的游戏规则是,我发出指令,你们在十秒钟内做出与我的指令相反的动作,做错的淘汰出局。”
全班同学都明白了游戏规则之后,张老师微笑着说:“游戏开始!”大家都安静地瞪大眼睛盯着张老师,等待指令。“举起右手!”张老师笑盈盈地说。我在心里想:右的反义词是左。于是,我“唰”地一下举起了左手,这时全班大多数同学都举起了左手。老师宣布十秒钟结束的时候,只有一人没有举起左手,被淘汰。
第二轮游戏开始,张老师眼珠子骨碌转了两下说:“伸左手、抬右脚!”我一下子懵了,再看看周围同学,似乎都糊涂了。我赶紧在心里提醒自己:冷静!冷静!我又在心里重复了一遍老师的指令,先伸出右手,然后又抬起左脚。哈哈,我做对了。这时我又看看周围的同学,大家的动作各不相同,千姿百态,做错的人可多了。大家你看看我,我看看你,笑得前仰后合。张老师也笑了,说:“看看你们这群小笨孩儿!”游戏就这样在大家的笑声中结束了。
通过这个游戏,我也明白一个道理:遇到事情,不要慌张,要沉着冷静,动脑筋想对策。
(指导老师:潘毅晓)
责任编辑:付琳
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