第八届产教融合发展战略国际论坛举行主场报告

擘画产教融合新蓝图构建高质量发展新格局

——第八届产教融合发展战略国际论坛举行主场报告

记者 滑清泉 杨 森

天中大地喜迎盛事，产教融合再谱新篇。11月25日，第八届产教融合发展战略国际论坛主场报告在黄淮学院图书馆中华厅举行。与会业界专家和知名学者采取线上方式分别为论坛作主旨报告，共商新阶段、新征程下产教融合创新突围之路，为构建现代教育体系贡献真知灼见。

省教育厅厅长宋争辉、副市长宋庆林等出席。应用技术大学（学院）联盟副理事长、黄淮学院院长刘先省主持。

国家教育咨询委员会秘书长、教育部教育发展研究中心原主任张力以“‘十四五’时期高质量职业技术教育与培训体系若干重点”为主题，从“两个一百年”奋斗目标历史交汇的视角出发，回顾了新中国成立以来教育事业发展的巨大成就，描绘了“十四五”时期我国职业技术教育、高等教育、继续教育的未来趋势。

“职业技术教育、高等教育和继续教育，三教统筹协调、混搭发展，才是今后的大势所趋。”张力提出，要坚持产教融合、校企合作、工学结合、知行合一办学理念，在职普融通上下功夫，从教育与培训全方位混搭、优化配置服务资源、加强政策协调、推进协同创新等方面，推动高等教育、职业技术教育、继续教育深度融合，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习立交桥。

在主题为新一轮审核评估与应用型人才培养的报告中，安徽大学党委书记蔡敬民介绍了新一轮审核评估的背景，阐释了新一轮审核评估的分类，分析了新一轮审核评估的6个新特点，总结了新一轮审核评估应用型高校方案的9个特征，为以应用型人才培养为主要方向的高等教育改革创新提供了前沿指导。

德国国家工程院院士、青岛国际院士港产业发展顾问葛兴福在主题为人才培养如何适应未来全球经济技术变革的报告中认为，要从工业化和数字化给我们带来的诸多挑战出发，把基本技能、社交技能、跨文化技能作为人才培养的支柱，以适应未来全球经济技术的飞速变革和创新发展。

“面向智能世界，我们的数字化人才，特别是跨技术、跨产业的人才非常短缺。”在主题为深化产教融合、繁荣ITC产业人才生态的报告中，华为中国政企人才发展部部长李朝军介绍了数字化时代的ICT人才培训与认证体系，希望通过共生数字资源、共创教学模式、共建产学师资、共育产业精英等路径，繁荣ICT产业人才生态。

中国工程院副院长、中国工程院院士钟志华在主题为面向未来的工程科技发展与工程学科建设的报告中，以习近平总书记关于创新和学科建设的重要论述精神为指导，从2035年世界工程科技发展展望、工程学科升级背景下的学科建设、工程科技与创新创业创造人才培养三个层面，深入阐释了未来工程学科建设和人才培养的方式路径。这将有力推动应用型高校学科和专业建设，形成不断完善的创新创业教育生态系统，为源源不断培养一流工程技术人才提供重要的经验启示。

“创新创业教育不是简单的让大家发明一个技术、创办一家公司，它有更加深刻的内涵。”钟志华指出，要在高校人才培养体系变革中突出创新创业教育，注重学科交叉融合，提高创新实践能力，强化制度空间保障，推动工程学科改革和发展提升。

围绕应用型高等教育、服务支撑做大做强数字经济这一主题，教育部原副部长、中国职业技术教育学会会长鲁昕深刻阐释了习近平总书记对职业教育工作作出的重要指示精神和全国职业教育大会精神，从经济全球化和数字经济的背景出发，深入探讨了应用型高等教育面临的共同挑战。

“我们国家从转型初期的工业经济时代步入了数字经济时代，这是第八届产教融合发展战略国际论坛的深刻背景。”鲁昕指出，应用型高等教育要坚持服务数字中国建设、服务数字经济建设健康发展、服务数字经济人才培养、服务数字社会人才培训，更好地为全球数字化转型提供人才和技能支撑，以应对新产业、新业态、新模式、新挑战。

一条条新思路、新方法重若千钧，一个个新案例、新模式切中要害。前瞻思考汇聚成变革的洪流，必将推动新时代产教融合迈向更高阶段。

回顾七年光辉历程，产教融合发展战略国际论坛已成为我国高等教育领域具有重要国际影响力的高水平、品牌型论坛，成为推动产教融合、校企合作的重要国际平台，被誉为中国教育界的“达沃斯论坛”。展望未来，与会代表衷心期盼通过第八届论坛，为新时代产教融合发展走深走实开启新思路、擘画新蓝图。