驻马店实验小学完善心理健康教育工作责任体系

2021-11-18 08:41 来源：驻马店网责任编辑：付琳

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摘要：校长常东亮指出，要高度重视学生心理健康工作，在做好普遍的心理状况筛查基础上，重点做好一人一事的心理危机应对，切实发挥各级心理骨干作用，为全校学生的健康成长提供全过程心理支持。建议班主任充分利用心理健康普查量表摸排学生的心理健康状况，促进学生心理健康发展。

驻马店网讯（记者张龙通讯员李鹏飞）日前，驻马店实验小学召开心理健康教育专项工作会议，全面部署新学年学生心理健康教育工作。

会议传达了市教育局心理健康教育工作推进会精神，强调心理健康教育在德育工作中的重大意义，要求对学生心理健康实行全面摸排，准确掌握学生心理健康状况。

校长常东亮指出，要高度重视学生心理健康工作，在做好普遍的心理状况筛查基础上，重点做好一人一事的心理危机应对，切实发挥各级心理骨干作用，为全校学生的健康成长提供全过程心理支持。

对本学期的重点工作，常东亮强调，要统筹推进心理健康教育教学、心理状况排查、心理咨询和危机干预，加强对容易诱发学生心理问题因素的研判和预警；引进更加科学的心理测评分析预警系统，加强对辅导员老师的心理知识培训，不断提升工作质量；明确责任、狠抓落实，定期召开心理工作协调会，杜绝各类责任事故发生。班主任要密切关注学生心理健康情况，如学生有心理问题应及时加以干预，对个别问题严重的同学推荐到学校心理咨询室进行咨询。建议班主任充分利用心理健康普查量表摸排学生的心理健康状况，促进学生心理健康发展。

责任编辑：付琳

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