花开有声 相约未来——驻马店市第二初级中学落实“五育并举”侧记
摘要:色彩明快的画作展现了阳光少年的才气和活泼,静态的画作仿佛也具有动人的生命力。特别是在“双减”背景下,学校提出减作业不减质量的要求,采取“学生作业我先做”“当堂训练,当堂反馈”等方法,提高作业布置的针对性,为减负增效奠定了基础。“五育并举”下的市二中,给学生提供了众多发展的舞台。
记者 张宁
台上,旋转、跳跃,红绸翻飞;台下,掌声、欢呼声此起彼伏……这里是驻马店市第二初级中学的“青春大舞台”,校园舞蹈队展演正在火热进行。
与“青春大舞台”相隔不远的艺术长廊上,学校“墨与彩绘画社”的画展正在展出。色彩明快的画作展现了阳光少年的才气和活泼,静态的画作仿佛也具有动人的生命力。
动得起来、静得下去,这一动一静之间,展现了驻马店市第二初级中学“润泽教育”的智慧,这也是学校积极落实“五育并举”,全面发展素质教育的生动写照。
校长梁宗京说,德育不是理论的说教,而是一朵云推动另一朵云、一个灵魂点燃另一个灵魂,用学生喜闻乐见的方式,帮助他们树立高远的人生目标,塑造高洁的道德品质。
在市二中,入心的春雨德育课程,总是在润物细无声中点燃学生内心深处的善和真。在日复一日的常规教学、磨课教研中,市二中摸索出了“集体备课”“作业分层”“错题一对一反馈”“三听三练”等许多好做法。特别是在“双减”背景下,学校提出减作业不减质量的要求,采取“学生作业我先做”“当堂训练,当堂反馈”等方法,提高作业布置的针对性,为减负增效奠定了基础。
“五育并举”下的市二中,给学生提供了众多发展的舞台。在这里,学子们勤奋、努力,脚踏实地地追求自我、超越自我,花开有声、相约未来!
责任编辑:付琳
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