今天不留作业，我做这些 关注校园社团建设系列活动（二）

记者 王永良

“双减”政策落地实施一个多月，带来了不少新气象，学生和家长欣喜之余，也有些疑问：“双减”后的学习质量如何保证？“双减”到底如何让教育“返璞归真”？对此，记者进行了采访。

表演节目。

放学后，孩子们在干什么？10月29日下午3时30分许，驻马店市第二十一小学操场上热闹非凡，学生们有的在跳舞，有的在跳绳，有的在篮球社团老师的指导下学运球，有的在足球社团老师的指导下踢足球……

学电脑。

该校陈思宇、刘逸铭两名同学放学后没有回家，而是早早来到学校的创客教室，和小伙伴们一起围坐在电脑前进行模块化编程。

收获满满。

该校创客社团教师在接受采访时告诉记者，学校创客社团紧紧围绕“全国中小学生电脑制作活动”比赛项目，开展3D打印、WER机器人比赛、趣味编程、创意制作等项目内容。

“真有趣”。

该校六（2）班的张艺馨告诉记者：“我参加了跳绳社团。我从开始时不会跳绳，到现在一分钟能跳100多个。我提升的不仅是跳绳技术，更是胆识和气魄。‘双减’政策实施后，我有了更多时间练习自己热爱的跳绳。感谢学校提供这么好的平台丰富我们的课余生活。”

采访中，该校四（4）班学生吴晨溪说：“不留作业后，我参加了学校的硬笔书法社团。通过学习书法,我体会到学习任何知识和技能都要有恒心，勤学苦练，一定能学好。”

一名学生家长说：“我的孩子通过参加朗诵社团提升了气质，语言表达能力更强了，表演技巧与能力得到提升。孩子特别喜欢朗诵，每次回家都会给我们表演。”

这位家长说，以前孩子的学习负担重，家庭作业较多，还要完成补课班留的作业。正处于生长发育期的孩子，每晚为了完成大量作业而睡得很晚，失去了很多本该玩乐的时间，不利于身心健康。

球场追逐。

“双减”政策还减轻了家长的负担。温柔和顺的爸爸妈妈在辅导孩子作业的时候，经常是家长吼、孩子哭。“双减”政策出台后，这种情况会有一定程度的缓解。而且，“双减”政策规范了教育机构的教学行为。

篮球少年。

驻马店市第二十一小学校长律宏亮说，“双减”是民心所向，是维护教育公平和教育生态的关键举措。随着“双减”政策落地，学校扎实推进此项工作，已初见成效。学生的课业负担减轻了，学习轻松多了。为了丰富学生的课余生活，新学期该校对社团课后服务进行了“升级”。学生不仅培养了兴趣爱好，还提高了思维能力、动手能力，审美能力等素养。社团活动日益蓬勃，功能日渐彰显，已成为校园文化的重要组成部分。