教师有了一把“尚方宝剑” 来看惩戒权新变化

2021-03-02 08:45 来源：新华网责任编辑：刘银霞

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摘要：新规则提出了“八不准”，比如禁止“身体伤害，以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚”“变相体罚”“侮辱学生人格”，明确了惩戒和体罚之间的“红线”。在实施惩戒的道路上，老师们不能“一意孤行”或“孤军奋战”。对申诉结果不服，还能通过申请复核、依法提起行政复议等方式解决。

《中小学教育惩戒规则（试行）》于3月1日正式施行，教师有了一把“尚方宝剑”，明确对于违规违纪学生可以实施惩戒，解决老师不敢管、不愿管、不会管学生这一突出问题。

让我们来看看教育惩戒权都有哪些新变化？

1.不是所有孩子都可以罚。幼儿园小朋友和特殊孩子不适宜实施教育惩戒。

2.有些惩罚，老师不可用。新规则提出了“八不准”，比如禁止“身体伤害，以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚”“变相体罚”“侮辱学生人格”，明确了惩戒和体罚之间的“红线”。

3.惩罚熊孩子也要“家校协作”。在实施惩戒的道路上，老师们不能“一意孤行”或“孤军奋战”。规则第十六条明确教师应当重视与家长沟通，家长也应当尊重教师的教育权利，配合学校进行管教。

4.学生不服，可以申诉。规则第十七条赋予学生及家长申诉权，对教育惩戒或者纪律处分不服，可在15个工作日内向学校提起申诉。对申诉结果不服，还能通过申请复核、依法提起行政复议等方式解决。

5.怎么惩戒学生，老师也要加强培训。针对一些教师“不会管”的问题，规则提出针对性地加强对教师的培训，改进教育方式方法。（记者郑天虹杨淑馨）

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