走心 期末评语成“私人定制”

本报讯（文/图 全媒体记者 李贺建）随着期末成绩的出炉，市第二十四小学老师在“素质报告册”上写给孩子们的评语亮了。短短几句话，童趣、俏皮、可爱，每一条评语都是走心的老师给孩子“定制”的（如图）。

“喜欢看你微笑的样子，记得元旦联欢晚会上你微笑的脸蛋，自信的舞姿，真美！老师希望你在课堂上积极发言，高高举起你的小手，相信你一定会取得更大的进步……”老师写给孩子们的评语没有一款是重样的，有的老师与其说写评语，不如说在给孩子们写诗：“你的一个小秘密对星星也不说，当你看着星星，小草正在发芽，因为你清秀的心，像一扇淡蓝色的小窗。”

该校负责人表示：“小说家应当把人当成人来写，老师应该将孩子当成孩子来教。学校将‘素质报告单’改为‘素质报告册’后，这本册子会伴随学生到小学毕业，每学期的教师评语是学生成长的足迹，每条评语对学生的成长都尤为重要。我想，小学毕业时，册子上的每一条评语就像一颗颗颜色不同的玻璃珠，它们会串成一串彩色的手链，绚烂孩子的童年。”

据了解，该小学一直以来关注每一名学生的成长，要求每一位教师在教育教学的过程中，不仅面向班级，更要面向每一名学生，不仅成为传道解惑的师者，更要成为学生成长的陪伴。