平舆实验中学初中部：高效课堂不止于激情

2020-09-27 09:31 来源：驻马店网魏甜甜

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摘要：实验中学孩子们的激情来自于老师精神风貌和激情澎湃的感染，来自于老师丰富的体态语言的调动，来自于老师富有情感的点拨、启发、赏识、鼓励，来自于老师教学语言的吸引力和感染力。

这是做一个教师的甜蜜时光，平舆县实验中学的孩子们对老师是那么的充满期待，对课堂是那么的富有激情。

实验中学的课堂，老师热情饱满，学生积极参与，是一个充满真情和激情的地方。孩子们在课堂上做到了脑动、耳动、口动、手动。孩子们的思维紧跟老师，灵活敏捷；孩子们的听讲认真仔细，全神贯注；孩子们的回答精准无误，完整全面；孩子们的笔记内容详尽，井井有条。在孩子们的身上，透露着对课堂的专注，彰显着课堂的高效。

实验中学孩子们的激情来自于老师精神风貌和激情澎湃的感染，来自于老师丰富的体态语言的调动，来自于老师富有情感的点拨、启发、赏识、鼓励，来自于老师教学语言的吸引力和感染力。老师在课堂上内容表达清晰、用语抑扬顿挫、全身心投入讲课、满腔热情地与孩子们互动。充满激情就是老师对学生的无私奉献、是对事业的无私追求。

实验中学高效的课堂除了有激情氛围，更有真情的烘托，孩子们成长需要阳光，而实验中学的每一位老师致力于把阳光照在孩子们的心灵上。老师用自己的激情和真情激发孩子们的创造力和活力，有了创造力和活力就是有了生命力。通过打造立体、互动、生动的课堂环境，提升课堂效率，让老师和学生展现智慧和生命力。

追逐着梦想的光芒，谁的步履都不曾停歇半步。平舆县实验中学的老师和孩子们一起追求美好，见证努力，收获成绩。为孩子们的终身发展奠基，为老师的持续发展助力，让师生共同走向成功，绽放生命精彩。（田瑞德姚卫东）

责任编辑：魏甜甜

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