思想美德润桃李 文明之光沐栋梁 ——驻马店市创建文明校园工作纪实

记者 王伟 张士君 通讯员 许亚炜 文/图

驻马店实验小学被定为“全国学雷锋实践基地”。市委常委、宣传部部长戚存杰（右一），副市长冯玉梅（左一）亲切会见前来授牌的雷锋杂志社总编辑陶克将军（左二）。

少年队入队仪式庄严肃穆，让红色基因代代相传。

中国梦，我的梦，少年的梦想从此扬帆起航。

弘扬伟大抗疫精神，从娃娃抓起。

童心向党，歌声飞扬。

传统文化进校园。

师生共同唱响《我和我的祖国》。

少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步。

——梁启超 

本世纪中叶，我们要实现中国梦。现在在校的中小学生，将是实现伟大中国梦的见证者、参与者、建设者。在这一代人心灵中植入与社会主义核心价值观、实现伟大中国梦相适应的思想道德和文明素质基因，是我们教育工作的重中之重。长期以来，我市对未成年人思想道德建设文明素质教育十分重视，目前已经形成政府主导、社会重视、学校实施的“三位一体”协同推进的未成年人思想道德建设和文明素质教育的新局面。

顶层设计 政府层面高位推进

“2020年，是我市再创全国文明城市的冲刺之年，我们每个市民都是城市的主人翁，是代表城市形象的重要一员，共筑文明城市是我们每个人义不容辞的责任和义务。未成年人思想道德建设是我市精神文明建设的‘基础工程’，也是培育时代新人的‘希望工程’，还应成为联系人民群众的‘民心工程’。”日前，在驻马店市2020年未成年人思想道德建设工作会议上，驻马店市委常委、宣传部部长戚存杰介绍，近年来，市委、市政府高度重视未成年人思想道德建设，先后下发了《驻马店市2020年未成年人思想道德建设工作方案》《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》等，使我市文明校园创建和未成年人思想道德建设工作有章可循、有规可依，有力推进了我市文明校园创建和未成年人思想道德建设工作。

家校协同 社会层面全面发力

我市强化学校、家庭、社会“三结合”工作。学校重点围绕思想道德建设、领导班子建设、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设6个方面开展工作，营造积极健康的校园成长环境；家庭教育注重引导家长用良好家风涵育孩子的道德品行，通过家长的言传身教、身体力行塑造孩子美好心灵；社会教育则重点开办面向孩子的“四点半学校”、乡村学校少年宫等，全市已建成182所乡村学校少年宫。

我市还以净化网络、网吧、荧屏声频、校园周边环境为重点，深入开展暑期文化环境整治、网吧集中整治、校园周边环境整治等专项行动，同时推动优秀文化产品进社区、进校园、进家庭，为孩子们提供丰富的精神食粮。

我市明确要在关爱留守儿童、困境儿童，救助流浪儿童、孤残儿童上下功夫，使农民工子女就近在学校接受义务教育，让他们生活有人照顾，学习不被耽误。

传道授业 校园普照文明之光

“我们通过空中课堂、亲子共读、红色研学旅行等，不断丰富在校学生的德育活动。”驻马店市第四初级中学校长祁玉梅告诉笔者，该校已形成了环境育人、活动育人和家校社联手育人三条主线齐头并进的工作机制。

近年来，全市各学校通过文明校园创建升级营造优美育人环境，每年命名表彰一批文明校园，逐年提高文明校园在各类学校的比例，使文明校园创建成为精神文明建设的响亮品牌，还开展了中华优秀传统文化传承、学雷锋志愿者服务、“劳动美”社会实践、“阳光成长”心理健康教育等活动。驻马店市第二初级中学的少年警校实践基地等新型活动，为学校德育工作注入新的活力，构建了符合学校实际的学生、教师、家长和社会高度认同的校园文化体系。

全市各校建立家长委员会，让家长与学校、社会一起，共同教育学生，实现全员育人、全科育人，促使未成年人“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民”。

目前，全市各中小学校对创建文明校园热情高涨，已经培育了一批像驻马店市第二初级中学的少年警校、驻马店实验小学学雷锋学校、驻马店第二实验小学星卡评价、驻马店市实验中学拓展教育、驻马店市第四初级中学青春期教育等有影响的校园活动品牌。“下一步，我们将围绕一校一特色、校校出亮点的思路，加大文明校园创建工作力度，把驻马店市全国文明城市的牌子擦得更亮，全力做好未成年人思想道德建设工作。”市委宣传部副部长、市文明办主任郭金枝信心满满地说。