谁为荒废的青春埋单

　　文/梁小彩

　　六月的太阳像一个固执而威严的悍妇，连日发出火辣辣的白光，教室里异常闷热。临近中考，高温天气，师生紧张地备考，更让人觉得压抑。

　　“叮铃铃……”下课的铃声响起，为了缓解孩子们的压力，我连忙停住了讲课，一边在教室里放舒缓的音乐，一边督促孩子们休息。

　　教室前面高大的梧桐树淡定地用它宽大的叶子，向大地洒下如盖的绿荫。我走到绿荫下休息，一个大眼睛、留着寸平头、头发黑而浓密的孩子热情地为我搬来了凳子。我一边接过凳子，一边微笑着说声“谢谢”。这个孩子不是我们班的学生，但我几乎每天都能看到他在我们班门前晃悠。

　　我招呼他和我一起坐下，我俩顺便闲聊，闲聊中得知他叫刘效东。

　　这个孩子思维敏捷，很有礼貌，也很健谈。

　　“孩子，快中考了，你对你的学习成绩满意吗？”

　　“不满意，成绩太差了。”

　　“你认为成绩差的原因是什么？”

　　“没人管我，没好好学。”

　　“如果时光能回到三年前你刚升入初中时，你会怎样对待学习？”

　　“老师，我肯定好好学呀！”

　　不等我话音落地，他秒回我，大大的黑眼睛流露出满满的遗憾。我的心猛地痛了一下，接下来他向我提出了一个请求：“老师我能到你们优班听您讲一节课吗？”我说：“当然可以呀！”

　　我带他走进我们班教室，他一边听课一边记笔记，45分钟全神贯注，我敢说他是这节课听得最认真的一个学生。下课铃响了，他记完最后的笔记，微笑着向我鞠躬告别。

　　他走后，我莫名地怅惘，为孩子？为望子成龙的家长？还是为身为师者的自己？我说不清楚。从教28年，我干了20年的班主任，送走了一届又一届的学生。近几年由于身体原因，不再担任班主任工作，望着这个孩子走出教室的背影，我决定送走这届毕业生，教七年级时继续干班主任，尽自己所能挽救因懵懂贪玩而荒废学业的孩子。

　　这里我想告诉孩子们：珍惜光阴，不要在该努力奋斗的年龄里选择安逸，长大后，回首往事，最苍白的话语莫过于是想当年我本可以怎样怎样。

　　我想告诉家长:任何事业的成功都无法弥补孩子教育失败的遗憾，在孩子成长的过程中，请多花一些时间和精力陪伴孩子。

　　我想告诉我的同仁：在你的从教生涯中，会遇到N个孩子，这N个当中的每一个都是家庭的希望，请对你遇到的每一个孩子负责，我们有责任做孩子成长路上的贵人。