我们班的“帅哥老师”

2019-10-30 11:10 来源：驻马店网责任编辑：徐明霞

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摘要：语文课上，老师要求我们朗读书上的段落，一遇到“的”和“了”我们就习惯性地开始拖长语调来读，王老师反反复复教了几遍，我们还是老样子，于是，他笑着说：“你们长大想当和尚吗？

□驻马店市第二十小学五（2）班雍玉

这个学期，我们班调来了一位语文老师，同学们给他取了个绰号——“帅哥老师”，因为他在我们心目中是一个十足的大帅哥！

说他帅，是因为他的外貌有特点。王老师是一位身材高挑的男老师，俗话说：“站如松，坐如钟”。他便是如此。他的外貌有特点，高高的鼻子，一双明亮的眼睛，一头浓密又蓬松的短发，一身休闲装，看上去像是一位大学生，不像一位高高在上的老师。

说他帅，是因为他很幽默。记得有一次，一位同学上课经常走神，不时看看老师，王老师眼睛一亮，自豪地说：“大家看，这位同学如此执着地看我，想必是因为我长得太帅，可能我是天下第一大帅哥吧！”我们大声笑着说：“是的，老师您是世界上最帅的老师！”王老师听了也笑出了声来，那个同学不好意思地低下了头，好像意识到了自己的错误似的。

说他帅，是因为他上的课很有趣。语文课上，老师要求我们朗读书上的段落，一遇到“的”和“了”我们就习惯性地开始拖长语调来读，王老师反反复复教了几遍，我们还是老样子，于是，他笑着说：“你们长大想当和尚吗？念经是不是很好玩，如果想要每天都诵读经文，今天回家就先把头剃光，明天就开始读经文。”同学们大声说：“不想！”老师接着说，如果不想当和尚就跟我学朗读的方法：遇到“的”和“了”的时候，要注意看我手打的短节拍，就要读得短促一些，还要注意有些词句要重读。我们按照这位“世界级合唱指挥家”打的节奏来反复朗读，果不其然，我们班同学慢慢地改掉了“念经式”的朗读方式，终于可以做一个有感染力的“演讲家”了。

“帅”可以是外在的美，也可以是内在的美，我们班的“帅哥老师”的“帅”却表现出了内在的美。我们喜欢这样的“帅哥老师”，不仅因为他有趣、可爱，更是因为他有智慧。一个有智慧、有童心的老师才是值得我们敬佩，值得我们去追随的明星！

（小记者证号：193508）

（指导老师：王进）

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