兴趣激发学习 专家探讨幼儿教育
摘要: 新华网北京6月14日电(记者 史竞男)学前教育经过多年市场化探索,尤其是在二胎政策放开后,幼教市场发生了哪些变化?存在哪些问题?有哪些可借鉴的国际化经验?日前在
新华网北京6月14日电(记者 史竞男)学前教育经过多年市场化探索,尤其是在二胎政策放开后,幼教市场发生了哪些变化?存在哪些问题?有哪些可借鉴的国际化经验?日前在京举办的首届幼儿教育(北京)高峰论坛上,专家针对这些问题进行了探讨。
本届论坛以“中国产业探索与国际经验”为主题。来自芬兰的教育家桑娜分享了国际经验。桑娜有着30多年学前教育从业经验,管理运营过多家幼儿园,并带领团队创造了“兴趣激发学习”为核心理念的幼儿教育体系和课程。她认为,教育应该以人为本,要培养全方位发展的人才。通过教育,培养孩子从小树立健康自信的创造精神。她认为,游戏和探索相结合能够帮助孩子更好地学习。“学习不是有终点的历程,而是贯穿一生的历程,这应该成为教育最终的目标。”
“愤怒的小鸟”联合创始人魏皮特表示,通过教育,培养的不仅仅是知识型人才,也是具有幸福感和创造力的人才。“幼教需要让孩子们感到,学习是一件很幸福很开心的事情。”
基因资本管理合伙人朱健认为,中国幼教市场前景广阔,幼教产业规模快速增长,优质教育资源需求与日俱增,幼教产业应提升核心竞争力,扩大品牌效应和人才效应。
芬爱教育(中国)CEO汪江表示,如今很多国际学校登陆中国。但国际学校如果仅仅名称国际化、语言国际化,是远远不够的。他认为,“孩子要快乐,还要成长”,“不要低估孩子接受知识的能力”,他建议“要打磨教育从业者‘深入浅出’的功力”。
责任编辑:yss
(原标题:新华网)
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