“忽视”也是一种教育

 周末，带四岁的小女儿去逛街，走到一家玩具店，她的脚就挪不开步了，指着橱窗里一个红色的娃娃说：“妈，我要这个。”我走过去一看标价，吓了一跳，298元，店员也一个劲添油加醋地介绍：“这款娃娃很多人买，还能说话……”

女儿更加爱不释手，任凭我怎么说，抱着娃娃就是不肯松手，我咬了咬牙买下了。刚开始几天，女儿挺新鲜，抱着娃娃睡，和娃娃一起玩，但没过几天就把她大卸八块，看着近300块钱就这么打了水漂，我又气又无奈，跟做了多年幼儿教育的表姐诉苦，她说：“这种情况，你何不实行“故意忽视”教育”？

表姐说，“故意忽视”教育就是在孩子无理取闹，提过分要求，而孩子又处在安全的地方时，对他们进行的一种“放任不管”的教育方法。

孩子哭到一定程度，就会厌倦，不能让孩子拿哭作为对付父母的撒手锏，同时也让孩子明确知道，哭不能达到任何目的，也起不到丁点作用。家长在育儿的过程中，一定不要对孩子的不良行为妥协。

此后，遇到女儿的无理要求，我就开始学着对她进行“故意忽视”教育。比如，她在客厅里玩得好好的，突然争抢表姐的玩具，得不到就向我投诉、无果时大哭，我就转身钻进厨房，对她视而不见。见我不帮她，她开始从号啕大哭变成嘤嘤啜泣，慢慢的，她四处张望，见我根本不理她，便不再吱声，最后，独自玩起来了。女儿爱发脾气，稍不如意就大哭大喊，还蹦跳打滚，现在只要是她处在安全的地方，我就离开去另一个房间，直到她停止发脾气再回来。

有时候我会转过身，任凭她又哭又嚷又蹦又叫，就当没看见，还继续高高兴兴做自己的事，女儿闹过一阵后，知道这招不见效，便少发脾气了。以前遇到这类事，我是一哄二劝三利诱，弄得自己精疲力竭不说，还助长了女儿任性的坏习惯。

“故意忽视”是一种有效的教育孩子的方法，可避免家长由于所给予的过多注意，间接地助长孩子的不良行为。“故意忽视”方式对减少学前儿童任性的行为尤其有效。孩子无理取闹时，若是加以责备或给予过多注意，反而可能在无意中奖励了孩子的不良行为。

当孩子的不良行为终止时，需要改变那种“放任不管”的态度，就应该给予孩子充分的关注，陪其一起玩游戏、看书、画画，做孩子最好的“玩”伴。（刘希）