最好的教育

□杨暖

菊的白雪公主，3岁，粉雕玉琢，顶着一脑门厚厚黑黑的童花头，人见人爱，花见花开。都这样了，菊还不满意。

今天，菊再次向我提这件事。菊说很想送女儿来你身边带一带，哪怕熏陶下你的性情和气质也好。这么小越来越野性，怎么就培养不来一点点的古典淑女气质呢？

我哭笑不得，也受宠若惊。古典与淑女的气质该怎么在一个3岁的小女孩身上体现出来？连我这个一向被认为古典淑女型的当事人也说不清楚。只隐隐觉得，在孩子的教育问题上，资质良好、个性突出的孩子反倒承受了更大的压力，这种压力来自于优秀的父母和父母更强大的焦虑。80后的一代，具备实力又足够幸运的那一部分，通过努力和拼搏，小露峥嵘。这种拼搏的斗志延续下来，就是子女的教育投资，比如菊。

菊是优秀的品牌策划人，先生强在国际贸易，两人一个常年国外飞，一个累月国内跑，虽不丰满却几经磨练的人生智慧在女儿的教育中注定深思广虑、一波三折。

白雪公主两岁时，菊与我商量此事，我连连摇头——不行，肯定不行。别说我还没有生养儿女的经验，凭一己之好的浅薄功力来应对这一对高智商父母要求下的幼儿教育，实在无从下手，况且古典淑女这一东方女性的独有特质，我徒有几分表相罢了，怎敢言传身教误人子弟？

今年，白雪公主3岁了，通过层层选拔送到了万科幼儿园读小班，每学期费用近万元。对女儿的教育和成为什么样的人，菊一直颇为费心。菊说，很愿意女儿受点国学熏陶，培养出古典文学的好修养，有朝一日出落成个像你那样的古典淑女。

我猜，这一定是菊内心里对自己的深层期望。对于菊的欣赏和信赖，我并没有那么优秀吧，只是菊看到了一个人身上拥有的发光点，正是自己深深渴望的，那么，这一点点光就变得光彩而夺目。今生不逢时，教育、家庭或天生资质与外在内在的因素，决定了每个人现在的模样和性情，并拥有了当下的人生。在对生活的种种规划和自我投射中，菊将这种隐形的期望寄予女儿，希望女儿将来成为她想要的样子、她想拥有的人生。

可是，她要成为一个什么样的人，白雪公主一定拥有某种天生的潜质有待成长的水落石出。而菊又哪里知道，她眼里这个堪为人师的我，曾经是个多么自闭的孩子。如今可以过正常人的生活，这条路走得多远多么黑暗呢？

近日读到周国平的《把心安顿好》，对书里关于教育的思考，很认同，并将此书也推荐给了菊。我记下书里一段话：“所谓性格的培养，决不是要把原本没有的某种品质从外部植入，而是在充分了解孩子的固有性格特征的基础上，用优点来制约缺点。”

由此想起一朋友的感慨：生在一个无趣的时代，很难遇到有趣非凡的人了。就像同一流水线上研发的高科技产品，包装精美、面目模糊，连说明书都雷同，而民间老手艺人以家学或祖传秘方年年如一日用心雕琢的手工艺品，那些独一无二的美丽传奇，正淹没于时代的洪荒中。

落笔时我心虚得很。因为没有足够的行动和实践去担待，未免流于空洞。什么是最好的教育？我不能给菊寻一个标准答案，那么就交于未来，有一天我也成为母亲时用整个生命来实践吧。而现在能做的，也仅是作为一个被教育的孩子来反思，来表达想要得到的教育。我只知道我渴望生命里的善与美，渴望有人陪伴顺其自然地成长，只做自己想成为的那个人，与成功无关，与别人的眼光无关。达济天下或独善其身，活得快乐有意义就好。

宛如紫荆花盛放时，五岁的小童走在林荫路上，粉紫的花瓣漫在他的小脚边，他想走到妈妈身边去，又舍不得踏到地上的花。那些花好漂亮，他说不出来，只好站在原地大声叫——“妈妈”。

杨暖专栏：田园暖风

主要内容：书写乡居见闻、田园生活札记。

个人简介：杨暖，河南确山人。中山大学古代文学研究生，中国散文学会会员，佛山文学院签约作家。山野间长大的80后女子，客居南方10年，多年沉迷中国古典文化的情怀，在书卷与自然中，返璞归真，安静守拙。陆续在《羊城晚报》《珠江时报》《井冈山报》开辟专栏。