美文有约（2）

快乐的六一儿童节

□驻马店实验小学北区一（7）班   刘家旭

今年的儿童节我过得特别开心。

在儿童节到来之际，我们教室里挂满了五颜六色的气球和彩带，我们班举行了丰富多彩的文艺节目。在霍老师的鼓励下同学们都展示了自己的才艺。有的跳舞、有的唱歌、有的表演魔术，还有的猜谜语……同学们滑稽的动作和幽默的语言把大家逗得哈哈大笑。

今年的儿童节我真开心！

（小记者证号：173318）

（指导老师：霍秋亚）

未来的学校

□驻马店实验小学三（6）班   杨舒涵

我坐着超光速时光机来到了未来的学校。

我刚走进校园，就闻到了一阵浓浓的花香，哈哈，原来是大门两旁的人工草坪上的花发出的香气。我进入了去教学楼的升降梯，来到了一间教室。当时正在上课，可是却看不到老师的踪影，这是怎么回事？原来，每个同学面前都有一台电脑，可以看到老师在办公室讲课，还能通过电脑和老师通话。连桌子都是能升高降低的升降桌，我看到这一切，不禁点头称赞。我来到学校的操场，操场分为三层。第一层是打篮球和踢足球的地方，第二层是游泳爱好者和跳绳爱好者的聚集地，第三层则是打羽毛球和乒乓球的地方。除了这些，还有万能图书室、花室……真是无奇不有啊！我边称赞边离开了学校。

在回去的路上，我心想，现在科技这么发达，肯定能早日实现这种学校。

（小记者证号：171226）

时间都去哪儿了

□驻马店第二实验小学         四（1）班   朱昱洁

在今年的中央电视台春节晚会上，有一首歌曲给我留下了很深的印象，这首歌叫做《时间都去哪儿了》。是啊，时间，是那样神奇，它对每一个人都非常公平，但是，有些人总能好好把握它，让它得到了充分利用；有些人却总认为时间是用不完的，就不断地把时间浪费掉。对于我们学生来说，最珍贵的时间都是在校园里度过的。

校园是我们成长的摇篮，校园是我们慈爱的母亲，每天我们都在学校里上课、玩耍，校园里的每一个角落都充满了我们的欢声笑语。那么，我们一天中在学校共有多少时间呢？

我们一天在学校共有六节课，上午四节课，下午两节课，每节课45分钟。第一节课和第二节课之间有一个10分钟的小课间，第二节课和第三节课之间有一个30分钟的大课间，是让我们做眼保健操和活动筋骨跳操的时间，第三节课和第四节课之间也有一个10分钟的小课间。下午第一节课和第二节课之间有一个10分钟的小课间。

我本想用：45+45+45+45+45+45+10+10+10+30=330（分钟），可转念一想：我们每天上六节课，每节课的时间都是45分钟，小课间休息时间共有3次，也都是10分钟，另外大课间是30分钟，干脆用简便的方法：45×6+10×3+30=330（分钟），330分钟=5小时30分钟。哈哈，我觉得这样更简便明了！

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们应珍惜时光，而不可虚度年华。我们每天在学校的时间很长，我们要珍惜这些时间，不要让它悄无声息地从指缝中溜走。充分利用时间，充实自己，做时间的小主人！

（小记者证号：172641）

（指导老师:刘卓茹）

让生命去等候

□驻马店实验小学五（2）班  程思达

童年的红气球还没有飞远，转眼已迎来11岁生日。11年花谢花开，11载云卷云舒，短短长长的岁月如花般悄然绽放，长长短短的流年如水般默默奔淌。11岁的年轮上，刻画着我的烦恼与欢笑，记载着我的懞懂与幸福，印记着我的挫折和荣耀。时光不能倒流，过去的终究已经过去，不能更改也无法挽留。度过天真烂漫的童年，还会有英姿勃发的少年时代，激情飞扬的青春岁月，成熟稳重的中年时光，从容安详的老年生活。对于我和我的同龄人，今后漫长的日子，生命仍将充满各种可能，面对未知的将来，唯有让生命去等候……

让生命去等候，等候少年的丰润。面对知识大面积的空白，我们需要补充知识的匮乏，让我们珍贵的少年时代在知识的海洋中遨游吧!我们站在古今中外前辈先贤的肩膀上，会看得更高更远，拥有更先进更广博的知识。

让生命去等候，等候青年的激情。青春代表着奋斗激情。美好的青春岁月，我们会为学业、为事业拼搏，为未来挥洒汗水、泪水和激情。我们会谈一场轰轰烈烈的恋爱，感受刻苦铭心的爱情，也会体会到令人感动的友情的可贵。

让生命去等候，等候中年的丰富。步入中年，我们大多都会成家立业，生活稳定。进入中年，阅历和实力让我们变得更加丰富，像拥有宝贵资源的矿产，丰富的资源让我们变得出类拔萃、与众不同，尽享家庭的美满和事业带来的成就感。

让生命去等候，等候老年的淳厚。历经世事变迁，岁月已将生命洗濯过滤得更加沉静淳厚。面对得失，更加淡然，生命的底色由繁变浅，享受洗尽铅华后的从容、安静。

让生命去等候，等候草长莺飞的少年，等候风华正茂的青年，等候金戈铁马的中年，等候老当益壮的老年。

让生命去等候，等候岁月的流转，四季的轮回。

（小记者证号:172278）

 (指导老师:刘畅)

周末欢乐游

□驻马店实验小学北区        三（1）班   王嘉徵

周末，我们一家人去中国美丽乡村——鲍棚游玩。我们开着车进入山村深处，一路上风景优美，景色宜人，一幅世外桃源般的悠然景象，让人很快忘记烦恼，感到神清气爽。

突然，前面传来了音乐声，原来我们来到了欢乐大草原！绿油油的草地上许多人开着滑草车尽情驰骋，我被这欢乐的场景深深吸引了，迫不及待地喊爸爸妈妈一起去玩。

我们租好车，来到滑草场，看着高低不平的车道我却有点不敢开了，于是爸爸让我坐到他腿上，手把手地教我操作技巧。和爸爸一起开了几圈后，我终于鼓起勇气自己坐上了滑草车。刚开始的时候，我开的很慢很慢，爸爸告诉我：“把速度提起来之后，要匀速地扳着开关，同时要注意通过方向盘调整行驶方向，这样就能保证安全了。”我硬着头皮重新开始，滑草车不紧不慢地跑了起来，突然前面有个草坡挡住了我的去路，我把方向盘往右一打，滑草车便灵活地闪开了。我又开心地沿着草场跑了一圈，最后稳稳地回到了出发点。爸爸妈妈连声称赞。

夕阳西下，我恋恋不舍地踏上了归程。回想这个周末的美好时光，我感受到了爸爸妈妈对我的悉心呵护，也懂得了只要不怕困难、用心学习就能把一件事做好的道理。谢谢爸爸妈妈陪我度过了一个愉快而有意义的周末！

（小记者证号：170749）

（指导老师：陈彩霞）

标点符号的争吵

□驻马店实验小学  三（6）班   宋佳恩

一天，小雪的课本上吵吵闹闹，原来标点符号们在争吵谁的用处大。

逗号说：“我的用处最大，小雪写作文时必定会用我！”

“不可能，小雪写作文时的每一句话末尾都是我！”句号说。

“不对！也会用我！”感叹号、问号、省略号……反驳道。

冒号和双引号说：“我俩是天生的搭档，没人能比得过我们！”

顿号说：“小雪用我来把两个东西隔开，比你们的用处好一百倍！”

还有好多标点符号都吵起来了，有的标点符号甚至打了起来，破折号实在看不下去了，严肃地说：“标点符号们，你们为什么要争吵，为什么要动手打人呢？我们应该团结起来，相互学习、相互理解，如果你们不团结，小雪能写出一篇完美无瑕的作文吗？”

标点符号们听后，都互相道歉。

这个故事告诉我们：团结、理解、虚心，可以使一切的坏事变成好事。

（小记者证号：171227）

快乐老爸

□驻马店第二实验小学南区         三（1）班   杨翘楚

我的老爸性格开朗，只要一有时间，他就陪我玩儿。跟爸爸在一起的时光总是那么开心，我就在心里给老爸起了个外号——快乐老爸。

我的老爸瘦瘦的，高高的，皮肤有些黑，可在我的眼里，老爸是最帅的，谁都比不过他。

老爸还是个“心理医生”。有一次，我和朋友吵架了，哭得很伤心，老爸就对我说：“难过的事情谁没有遇到过呀！你看我，从来都不把那些事放在心里，照样每天活得很开心、很快乐嘛！”想想爸爸的话，我觉得很有道理，就破涕为笑，心里也好受了许多。“这样就对了嘛！”爸爸摸着我的头说。真没想到，爸爸短短的一句话就把我给“说服”了，老爸可真像个心理医生啊！

跟爸爸在一起时，我俩总是爱玩爬“树”的游戏。这棵“树”可是一棵“爸爸树”呦！你一定很好奇吧！让我慢慢说给你听。每天爸爸下班后一进家门，我就会在屋里切换模式，嘴里还念叨着：“老爸，准备好了吗？我来啦！”只见爸爸笑眯眯地把两只胳膊迅速架起来，站立不动，而我就像百米冲刺一样，一下子扑到爸爸身上，用手臂搂着爸爸的脖子，两腿卷到爸爸的腿上，爸爸就开始在屋子里缓慢地移动。老爸变成了“会走路的树”。每到这时，妈妈就会笑着说：“俏俏真像只懒懒的小考拉。快下来，让你的爸爸树歇会儿。”“小考拉再玩儿一分钟行吗？”我央求爸爸。爸爸就一脸搞笑的表情，继续带着我四处走动。每当这时，我就会觉得自己好幸福呀！

爸爸虽然40岁了，但是他的心很年轻。我爱我的爸爸。

（小记者证号：172632）

          (指导老师：侯蓓蕾)