教师篇[099]文明之花永驻心中

驻市九小 高亚丹

今年，是格外特殊的一年，尤其是秋冬时节，似乎每一个人格外忙碌一些。学校内外，从老师、学生，到家长，再到学校附近十字路口的“红马甲”，每一个人脚步匆匆，为双创工作忙乎着、期待着。同时，我们也欣然看到文明之花处处绽放，享受着双创工作成果带来的喜悦。

我们都生活在同一座城市——素有“豫州之腹地、天下之最中”的驻马店，头顶同一片蓝天，脚踏同一片土地。这里不仅承东启西、贯南通北，不仅人杰地灵、名胜古迹众多，也有些深厚的历史文化底蕴，我们为此而自豪。

然而，曾几何时，我们身边、校园内、家庭里、道路边，那随处可见的垃圾，它们是否灼伤了我们的视线呢？一些不和谐音符的出现是否触动我们心底的某个角落呢？作为这个城市的一员，我们又曾做了些什么呢？当“双创”活动如春风一般吹遍这座城市的每个角落，我们的校园也处处绽放春风吹拂下最灿烂的文明之花。

金秋送爽，校园里的果树硕果累累，孩子们谁都不会伸出手去采摘那枝头的果实，无论果实有多香甜；课间时，操场上热闹极了，孩子们为游戏中的同伴助威喝彩，谁都不会调皮捣蛋，无论有多想到游戏中“客串客串”；上下楼梯时，孩子们谁都不会推攘拉拽，无论有多着急的事情要做；在学校举行的“菊香校园、文明共建”菊花展时，孩子们更是不会伸出手去采摘那些娇艳的小花，无论有多想把花捧在手中欣赏它的美丽灿烂……

是啊，文明之花已经开在孩子们的心中！一次作文课上，我让孩子们以“创文”为题材写儿童诗，没想到大家才思泉涌，写出的小诗更是让我惊叹不已，字里行间里有看到的文明处处在，有“双创”带给自己的深刻感受，还有自己在“双创”之春风中的欢欣鼓舞……一个孩子这样写道：

小鸟，让我悄悄告诉你

小鸟，小鸟，

每天你在校园的梧桐上栖息，

听着我们朗朗的读书声，

看着我们快乐嬉戏。

你一定也想飞下来，

和我们做好朋友吧！

那么今天，

我要给你说个悄悄话。

嘘——

小声点，你可要保密哟！

大课间时，

我发现一个低年级的小妹妹跌倒了，

我正要去扶她。

一个同学比我抢先了一步，

扶起了她，

而且还温柔地帮她擦干眼泪。

瞧，文明之花开遍我们校园每个角落，

开在我们每个孩子的心里，

我们现在一个比一个懂事，

一个比一个爱帮助别人。

小鸟呀小鸟，

让我悄悄地告诉你，

你要是来到我们中间，

也会变得细心体贴、乐于助人。

我为孩子们的纯真、朴实感动，更为他们良好的环保意识与道德规范点赞，试想：我们的“创建文明城市、创建文明校园”的活动并不是走走形式，在这样的活动中，让“文明”深入人心，让孩子们的思想道德教育展现出更丰硕的成果，这不正是我们想看到的吗？

“双创”工作虽然已经告一段落，但我相信：文明就此播撒下了种子，让我们牵着孩子的手，让我们和孩子心连心、手拉手，继续前行吧，文明之花一定会永远绽放在我们身边，一定会永驻在我们这座美丽的城市！