美文有约（2）

公园访友

□驻马店实验小学    六（2）班   龚怡霏

走出家门，就与清新的空气撞了个满怀。早晨，好清爽！

我独自一人走在一条幽静的小路上，这是通往公园的路。我要去那里拜访我的朋友。

大门口的香樟树，是我要拜访的第一个朋友。啊！香樟树，您站在这里，大约快一百年了吧！您的皱纹里藏着多少沧桑，您像一把撑开的大伞，多少人在您身下乘凉；您挺直腰杆，岁月悠悠，唯有您依然如故。

走进花坛，蜜蜂呼唤着我的名字，小鸟与我交换眼神，每一棵小草都是我的知己。我站在一朵花旁边，静静地，仿佛自己也是一朵花。我的腿长出了根，轻轻探进土中，我的头发变成花瓣，胳膊长成叶片，血液就成为花的汁液，在花茎中流淌。

这公园中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地和他们打招呼：你好，金黄的蝴蝶！你摆动着舞裙，是邀请我和你一起跳舞吗？你好，挺拔的银杏树！你挥动着一把把浅黄色的小扇子，是想给闷热的天气增加一点凉风吗？你好，高大的梧桐树！你张开绿色的大伞，是想给大家一点凉荫吗？嗨，可爱的小麻雀！你们叽叽喳喳地谈论什么呢？我猜猜，应该是在夸赞这座公园的美丽吧！

天晚了，我该回家了，我和朋友们一一道别，带回了一路月光，还有满心的好风景。

（小记者证号：162338）

（指导老师：魏玉玲）

我听妈妈讲“集邮课”

□驻马店实验小学    四（2）班   于铠川

那天，我有幸和妈妈一起到上蔡听妈妈为职工培训“集邮知识”，听后真是受益匪浅啊！妈妈讲的集邮知识在我们课本上是从来没有接触过的，至今还让我记忆犹新！

妈妈的课上讲了有许多有趣的邮票故事，这些故事都深深的吸引了我，其中一个是“用金鱼换金鱼邮票”：有一位集邮爱好者叫刘先生，他小时候不喜欢邮票，喜欢养小动物，有一天，他邀请好朋友到他家里来参观他饲养的小动物，有个小男孩喜欢他鱼缸里的金鱼，想用自己的一枚金鱼邮票换他的这缸金鱼，听到这里我想：如果是我，要用一枚邮票换我一缸金鱼太不划算了我才不干呢！结果听妈妈讲，他思考了片刻心想金鱼市场上卖的很多，而金鱼邮票却不常见，于是他们就交换了，从此这位刘先生就开始集邮，没想到过了这么多年后，这枚邮票能卖出这么高的价钱。听到这里我暗暗窃喜，小小的邮票竟然是开启财富大门的钥匙，我家里有这多邮票肯定很值钱啦，我情不自禁的笑出声来！

据妈妈讲，集邮不仅能储值、益智、交友还能增知呢！其中一套“咕咚来了”邮票，它是在我上小学一年级书上学的，它以连环画的形式在邮票上呈现出来，非常新颖。顿时它像一块磁铁一样立刻把我的眼睛吸引过去，在邮票上我又津津有味的温习了这篇课文，我想以后要多收集这样类型的邮票拿到教室里和同学们一起分享，用邮票来提高我们的阅读能力，丰富我们的课外知识。

“投资与收藏”视频也深深的触动了我，这位集邮者从邮票上和自己的孩子讲知识，孩子从邮票中吸取了众人们都不知道的知识，集邮伴随着他成长，最后他考到了北京大学！看到这里，我想一个普普通通的孩子竟然能通过小小的邮票知识考试上名牌大学，真是让我心生羡慕呀！此时此刻，我恨不得现在立刻回家，把家里的邮票都学习一遍，让自己的知识也丰满起来，考上理想大学。

邮票的功能可真大呀！我发现自己越来越喜欢邮票了，从现在开始我要集邮，要通过集邮做一名见多识广、知识丰富的优秀学生，将来成为国家的栋梁。

（小记者证号：163814）

《爸爸妈妈我爱你》观后感

□驻马店第二实验小学南区    四（1）班   王一婷

今天，在学校的组织下，我们观看了一场电影《爸爸妈妈我爱你》。

电影讲述的故事是：八岁时，因为一场火灾，毕胜利的双眼眼角膜被烧伤。母亲为了救他，捐献了自己的眼角膜。父亲也因为救他，当场被木头砸伤，从此瘸了一条腿。为了报答父母，毕胜利一直努力学习，顺利考上了大学并留到了城里生活。孝顺的他总想把父母接到城里去生活，可却一次次遭到了他们的拒绝。因为父母不想拖累他。终于，当他下定决心一定要好好报答父母时，父母却被多年没有维修的房屋给压倒在了地下……

看着看着，许多同学都泪流满面，我的心更是久久不能平静。我们的父母不也像电影中的父母一样很疼爱我们呢？有什么好吃的总让我们先吃，他们却在旁边看着说不喜欢吃。可是又有谁不喜欢吃好吃的呢？电影中的故事让我想起了一句话：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。这，该是多么遗憾的事情呀！低头想一想，我平时也会惹父母生气，真是惭愧。所以，让我们从现在开始孝敬父母吧。虽然，我们还不能给父母物质上的需求，但可以从心灵出发。比如尽量不让他们生气，不和他们顶嘴，学习上再认真一点儿等，这都可以让他们感到欣慰。而简单的“我爱你”三个字，更足以让他们欣喜万分。

孝敬父母，让我们从现在做起，从点滴做起吧。今天晚上，我就打算给妈妈打盆儿热水洗脚。亲爱的同学，你呢？

（小记者证号：162423）

（指导老师：闫艳）

小鱼的自述

□驻马店实验小学    四（2）班   代翔宸

我是一条小河里的小鱼。

现在我躺在黑乎乎、臭烘烘的脏水里，困难地呼吸着，脑海里不禁想起了以往生活的一幕幕。

这条河以前很清澈，河里生活着我的好多小伙伴。我们在水里尽情嬉戏、打闹、捉迷藏。玩累了可以享用大自然妈妈给我们准备的小虾盛宴，吃饱了，就美美的睡上一觉。下午放学的时候，给可爱的孩子们来个吐泡泡表演。“快看，快看，那条红色的小鱼在唱歌！”看着他们快乐的样子，我心里就会做起明星梦。

可是不久美好的生活被打破了。有一天，我吃了个饱正准备睡觉时，忽然发现一条大“坏鱼”正张着大嘴向河里吐黑水。没几天，清亮的河水就变得浑浊不堪，还散发着难闻的臭气，很多朋友被夺去了生命，连医生小黄鱼也被害了。一群群蚊蝇逐臭而来，庆祝它们的盛宴。我也被迫拼命往远处游，希望能躲避大“坏鱼”的侵蚀。河里再也没有了欢笑，再也没有了食物，整天我只能靠吃浮游生物度日，苟延残喘。

我真希望那些热爱自然的人们能帮帮我们，“堵上”那条大“坏鱼”的嘴，重建我们美好的家园吧！

（小记者证号：162851）

（指导老师：任欣欣）

我家的老古董

□驻马店实验小学    五（2）班   王韬茏

在我家的阳台上，有一台脚踏式缝纫机。它可是我家的老古董，年龄比我爸爸的年龄还大。这台上海缝纫机一厂生产的飞人牌缝纫机，已经使用了四十多年了，至今还能正常工作。

翻开它已经泛黄的说明书，我就感到一股浓厚的历史沧桑的气息。里面的文字竟然全部是繁体字，我只能看懂一小部分，剩下的还要靠妈妈的翻译。

缝纫机是长方形的，有一米多高，它由机头、机架、台板这三部分组成。黝黑发亮的机头，像一位意气风发的大将军昂首挺胸，时刻准备去冲锋陷阵。机架是铁制的，有非常漂亮的镂空花纹。缝纫机不使用的时候，机头可以收到台板的大肚子里，这样可以节省空间。奶奶说：“你爸爸小时候还能在缝纫机的台板上写作业呢！”真是一物多用了。

它是怎么工作的呢？要先穿针引线，然后双脚上下踩动机架上的脚踏板，再用一只手转动机头的上轮，缝纫机就“咔嗒咔嗒”唱着歌欢快地工作了。踩着它奶奶做出了爸爸的衣服、我的衣服，现在还在做小表弟的衣服。

虽然当今社会现代化程度越来越高，但是这台老古董还在发挥作用，而且里面还饱含着家人美好的回忆。

（小记者证号：163332）

（指导老师：刘畅）

老鼠王国

□驻马店市第二十四小学    六（4）班   葛素怡

有一天，我变成了一只老鼠。

一阵亮光闪过，我不知到了哪个地方。突然，一只老鼠嗖的一声从我眼前飞过，转眼消失不见。咦？它是怎么了啊？正在我纳闷的时候又飞奔过来一只老鼠。我拦住它，想问个究竟。它却用那双机灵的眼睛疑惑地看着我，说：“你怎么不赶紧跑呀，等着没命吗？”“为什么要跑呀？”我不解地问道。“猫来了，快点吧，要不然会死的很难看的的！”画音刚落，我就看见一只雄赳赳猫正向我们追来。我的腿已经先于我的意识飞了出去。

不知跑过几条街，我被那只老鼠带到了一个神秘的地方。走到一个戒备森林的宫殿门口时，它停了下来，说：“这就是我们的王国了！”我比喝了咖啡还兴奋，迫不及待地说，我们去间大王吧！

到了殿前，几个卫兵把我全身上下检查了一遍才让我进去。终于进了大殿。却发现里面都是垃圾塑料袋，垃圾堆成了宝座，宝座上方坐着一个体型硕大的老鼠，想必就是鼠王了吧。

见识到了脏乱不堪的王国，我对鼠王提了个建议，能不能把家里收拾的干干净净？我教它们做扫把，把垃圾都扫完。我还教它们洗脸，刷牙，做事不要偷偷摸摸。我还向它们介绍了一个朋友，它的名字就叫猫。

突然，一阵白光闪过，我又回到了自己的家。

“丁玲玲——丁玲玲”闹钟的声音让我清醒了过来，原来只是一场梦啊！我希望老鼠吗能像我梦里想象的那样爱劳动，还希望他们都是真的……

（小记者证号：160307）

（指导老师：郑玉玺）

《水浒传》读后感

□驻马店第二实验小学    五（3）班   宋鑫宇

回忆起《水浒传》里的人物，那真是给我留下太深的印象。

《水浒传》真实地描写了宋代农民起义发展和失败的过程。

读《水浒传》，感觉最精彩的就是那里的人物。林冲、鲁达、杨志三人都是军官出身，是武艺高强的英雄，但他们性格各异。林冲生性耿直，忍辱负重。面对高俅的欺压，屡屡退让，但怒火爆发后，其手段之毒辣却少有人及。鲁达慷慨直爽，嫉恶如仇，有勇有谋，当为金氏妇女报仇三拳打死郑屠后指着镇关西说他装死，以借自己逃避。杨志身陷花石纲，丢了官时，还不忘自己向上爬，直至生命受到威胁才迫不得已上了梁山。

给我印象最深的还是吴用。吴用人称“智多星”，智取生辰纲只是他初出茅庐，小试牛刀的第一场演绎。他轻摇蒲扇，谈笑间已经满天过海，不费吹灰之力就取走了杨志押送的生辰纲。后来，在宋江作战时，他都献出了计策。只可惜他生不逢时。宋江是他的知己，但过于愚忠，最后被害。可怜的吴用知道以后，再也没有宋江这样的人了，所以他在宋江的坟前自缢而亡。

《水浒传》的故事很有趣，值得多看几遍。

（小记者证号：161752）

（指导老师：陈辉）