社区“4点半学校”工作标准

1、 组织建设。各街道办事处都要成立“四点半学校”领导小组，设立办公室，负责对各社区“四点半学校”日常教育、管理工作进行专业指导，积极推动实施，使管理工作有组织、有方案、有措施、有投入，做到职责到人。

2、阵地建设。充分利用社区资源，腾出或新建固定的阵地作为“四点半学校”教室，并对公共体育设施、娱乐设施和图书、电脑等资源有机整合，要建好“两室一中心”，即社区青少年心理健康咨询室、课后乐园工作室、青少年活动中心。

3、队伍建设。“四点半学校”的师资由三类构成：一是委派经验丰富的专业人士担任“四点半学校”管理者，全面负责“四点半学校”教育教学日常工作；二是与社区内学校签订共建协议书，选派优秀在职教师担任兼职辅导员；三是充分挖掘社区资源，聘请社区内“五老”人员、大学生、各界人士担任志愿者，不断壮大“四点半学校”社区教育力量。

4、制度建设。要完善“四点半学校”内部管理制度。年初有活动计划，年终有工作总结，有《“四点半学校”基本情况表》、《师资队伍基本情况表》、《学生签到表》、《“四点半学校”活动记载表》、《“青少年成长档案》等资料。同时，加强“四点半学校”的规范管理，对教师、辅导员、志愿者的归属和工作内容进行细致安排，制定值班表和工作规程。

5、功能定位。“四点半学校”教学活动内容以素质教育为主，而不是学校教育的简单延伸。①思想道德教育。要把未成年人思想道德教育放到工作的首位，大力开展文明礼貌、助人为乐的社会公德教育和艰苦朴素、自力更生的革命传统教育，引导未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观。②素质教育。要围绕青少年的可持续发展，办好如泥塑、剪纸、书法、绘画等艺术类课程，组织乒乓球、篮球、象棋等文体活动，举办演讲比赛、征文比赛等，促进未成年人的全面发展。③社会实践。结合节假日和社会热点，组织未成年人参加“认养一棵树”、“铲除牛皮癣”、“慰问敬老院”、“我是小雷锋”等活动，通过这些社会体验活动，使未成年人在点滴中提升道德素养。④心理辅导。要根据未成年人的年龄特点和实际需要，开展心理咨询和普法维权工作，保证未成年人平安、健康地成长。

6、有活动记录。

（十四）社区卫生服务机构工作标准

1、证照齐全，在明显位置悬挂上墙。

2、环境整洁，服务设施齐全。

3、医务人员文明规范服务，按照行业要求着装，严格执行登记制度。

4、药价透明公开，纳入城镇医疗保险定点机构。

5、医疗垃圾实行集中收集，统一处理。

6、室内公共场所全面禁烟，并有明显禁烟标识。

7、在显著位置设立社会主义核心价值观、讲文明树新风和中国梦等主题公益广告。