美文有约

又是一年开学季

□驻马店市第十二中学八（2）班  肖诗凡

“时光飞逝，日月如梭。”转眼间，七年级的时光像沙土一般悄悄从我手指尖溜走。我来不及挽留，只能在一旁默默叹息。总觉得我还没能为那一年的时光做些什么，就这样我带着一丝丝的遗憾来到了八年级……

刚刚来到这个时光的我像新生儿，跌跌撞撞，懵懵懂懂。面对这个无知的世界，我勇敢地迈出了第一步。这一步意味着我将如何守护接下来属于我的时光，我不会让它再从我身边溜走。因为这一步是我人生的转折点，在我心目中的地位也是重中之重。再次相见那些同学，我感到既熟悉又陌生，毕竟两个月没相见了。看着那一张张面孔，我却叫不出名字。走出教室，我倚在走廊的墙上俯视着校园的一草，一花，一木，忽然一股清新的气息扑鼻而来，令人满怀憧憬。看!那重新穿上新衣的办公室，多么耀眼!仿佛看到了老师们工作的热情。还有那刚成为正式小学生的幼儿，一个个背着漂亮的新书包又蹦又跳，感到他们对新知识的渴望，像一朵朵太阳花渴望被阳光的洗礼。

又是一节崭新的语文课，我预想着老师不会学习新课本，而是会和我们交流暑假生活。果然，这一节课对于我们来说意味深长:老师先和我们交流了学习，如何学习是我们要了解的关键所在。“早起的鸟儿有虫吃”这是老师告诉我们的一个事实。想要成为一个会学习的人就要变得勤劳，勤奋就像是学习的根基。这些话我们可能听了一遍又一遍，就像老师说的他还能再唠叨几年？是呀，我们的初中生活已经过去了一半之久了，我们还能剩下多少时间?还是尽自己最后一份力，加油吧!

仔细算算，我们还有多少个开学季，还能听几次老师的“唠叨”。我们要走好现在的每一步，尽量不要摔跤。

（小记者证号 : JY161993）

（指导老师：孙雷明）

单手握鸡蛋

□驻马店实验小学三（4）班   陈一诺

今天，我们上了一堂有趣的“单手握鸡蛋”的活动课。老师对我们说：“大家不要小看这一枚鸡蛋，就算你们使劲握也握不碎。”大家一听有了兴致，都争着要握鸡蛋，而且相信一定能把鸡蛋握碎，于是老师就让我们轮流握鸡蛋。

首先上去的是邓越，他先把鸡蛋放在手心里转了转，然后用右手使劲握。此刻，就连老师也害怕邓越把蛋液喷到她的身上，连连往后退。前面的有些同学甚至紧张地往桌子底下钻。邓越咬紧牙关，脸都胀红了，也没有把鸡蛋握碎。

接着，老师又让我上去握鸡蛋。我像邓越一样，把牙咬紧，使出吃奶的劲儿，鸡蛋仿佛有巨大的能量，非常结实，我拿它没有丝毫办法。

最后，老师又让两个“大力士”一起握鸡蛋，只见一个男生握住鸡蛋，另一个男生紧紧抓住他的手，继续施加力量，鸡蛋还是没有碎。

这时，老师告诉我们：鸡蛋圆形的外壳可以均匀分散外部受到的力量。当你手握鸡蛋的时候，力量是平均分布到鸡蛋外壳上的，所以不易破碎。这真是一堂有趣的活动课，虽然我没有把鸡蛋握碎，但我收获到了知识和快乐！

（小记者证号：163421）

（指导老师：倪莹）

我的小制作

□驻马店市第十小学三（1）班   贾广宇

今天的语文课真有意思，老师像美术老师一样教我们制作。同学们跟老师在一起七嘴八舌的讨论怎样才能制作一个别具一格的物品。

我灵机一动，想好制作一个果冻盒洒水壶。想知道它是怎么制作完成的吗？就让我来告诉你吧！我首先准备好果冻盒、吸管、剪刀、双面胶和卡纸这些材料，然后开始制作了。我用剪刀把果冻盒的一面剪出一个圆圆的小洞，拿来事先准备好的吸管插在洞口处，再用剪刀把卡纸剪成一个长条状，用双面胶把长条的两边粘紧，最后把长条粘在做好的果冻盒上。就这样一个小巧迷你的果冻盒洒水壶就做好了。

果冻盒洒水壶的作用可大啦！它不但可以浇水还可以用来和小伙伴们做游戏。有一次，我和小朋友玩为猫咪做饭的游戏。我们用小瓶盖做碗，用大瓶盖做锅，倒水的时候用我的果冻洒水壶进行倒水，再放上猫粮搅拌一下，可口美味的猫咪晚餐就做好了。朋友家的猫咪吃得津津有味，小伙伴们都夸我的果冻洒水壶做得棒极了！

你喜欢我的果冻洒水壶小制作吗？要是喜欢，你也动手试一试吧！它会给你带来无限的惊喜。

（小记者证号：161123）

（指导老师：王聪）

困难面前不低头

□驻马店市第十二中学         八（2）班   王勉

生活中的困难像是天上的星星，既美丽又略显刺眼；又像是身上的伤疤，看起来总是丑的，但又都是我们成长的证明。

贝多芬，德国作曲家、钢琴家，维也纳古典乐派的代表人物之一。1798年听觉渐衰，1820年后两耳彻底失聪，对于把音乐当作生命来对待的贝多芬，这无疑是人生最大的悲剧，但他并没有放弃，即使耳朵听不见这世界的声音，他也要用自己的心去感受。后来，他在两耳失聪的情况下，又创作出举世闻名的《第九交响曲》。

不只是贝多芬，在古希腊，有一位雄辩家，小时候声音细弱，口吃严重。每当看到别人滔滔不绝的演讲时，他就希望自己也能成为雄辩家。为了使声音变得洪亮，他站在海边，大声喊叫；为了增加肺活量，他跑步登山；为了使舌头灵活，他口含小石子练习说话；为了实现自己的理想，他在镜子前反复练习演讲时的动作和姿势。日复一日，年复一年，最终他成为了当时著名的雄辩家，他就是——德摩斯蒂尼。

还有我国著名的数学家陈景润；“时代楷模”朱彦夫，“感动中国”的刘伟……他们面对生命中的艰难，无不用坚强的意志力去创造那看似不可能完成的奇迹。

当我们遇到难题时，是否想过应该自己去努力克服，而不是理所应当的接受别人的帮助呢？我们不能用别人的力量当作自己前行的动力，因为不是每一次都会有机会得到别人的帮助，更多的时候，我们要依靠自己。

在困难面前我们不能退缩，因为只有永不向困难低头，才能成为真正的强者。

（小记者证号 : JY161992）

（指导老师：孙雷明）

宽容

□驻马店市第十二中学     八（2）班  孙广苗

深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。

生活中，用宽容的心待人，往往会得到不小的收获，就像画家毕加索一样。

有一天，正在创作的毕加索听到有人敲门。他打开门一看，是一位素不相识的流浪汉。流浪汉结结巴巴地对毕加索说，他已经一整天没吃东西了。他在走投无路之际，冒昧地找上门来，想讨一片面包和一杯热咖啡充饥。

毕加索二话没说，热情地把这位流浪汉请进家里并给他端上咖啡和面包。他又走进画室，继续专心致志地画了起来。

过了一会儿，流浪汉端着咖啡来到画室，他对大画家的创作表现出了浓厚的兴趣。偶尔，流浪汉还忍不住点评两句。毕加索惊讶地发现，这位流浪汉竟然对他的画作提出了一些非常中肯的意见。他连连表示感谢。

也许是过于兴奋，一不小心，流浪汉端在手中的咖啡，一下子洒在了毕加索刚刚画好的一幅油画上。这幅油画是毕加索经过半个月的精心创作完成的。最主要的是，这幅油画第二天就要交付。面对突出其来的变故，流浪汉吓得浑身颤抖。毕加索急忙安慰他说：“不就是弄脏了一幅画嘛，没什么可担心的，大不了我重新画一张！”流浪汉感激地对毕加索谢了又谢。

由于没能按时交付画作，毕加索最终支付了对方一大笔违约金。事后，有人问毕加索，你后悔邀请那位流浪汉到家里吗？

毕加索微笑地说：“为什么要后悔呢？对方只不过是弄脏了一幅画。可我从他那里，收获了许多宝贵的意见。”

在我们身边，不仅处处存在美存在爱，也存在宽容和大度。

（小记者证号 : JY160061）

（指导老师：孙雷明）

暑假趣事

□驻马店实验小学三（8）班   薛雅文

听朋友们说有一个地方特别好玩，那里有充满神奇的梦幻乐园，有奇妙科幻的探险王国……那就是郑州方特欢乐世界！我每天都盼望着能早一天放假，好去一探究竟！

终于放假了！我和爸爸、妈妈一起来到我朝思暮想的方特欢乐世界。

我们刚走进方特欢乐世界，就看到“方特欢乐世界”几个大字悬挂在城堡的大门上。我们游玩的第一个项目是“恐龙危机”——我们来到了一个灾难降临的未来城市，恐龙实验室里的恐龙基因变异，一夜之间大量恐龙繁殖并逃出实验室，破坏城市、伤害人类，在空中警察的带领下，开始了惊心动魄的生死大逃亡。

接下来，我们游玩了“唐古拉雪山”。那里的人真多啊！坐上车，一会儿上升，一会儿像暴风一样从山上冲了下来，吓得我腿都软了。

我们又游玩了“飞越极限”。悬挂式球幕剧场“飞越极限”给了我一个实现翱翔梦想的机会，一会儿我们坠落深渊峡谷，一会儿穿越埃菲尔铁路，一会儿呼啸在延绵的万里长城……在饱览世间美景的同时，我体验到了前所未有的凌空飞行的真实感受。

天渐渐暗了下来，我们恋恋不舍地离开了方特欢乐世界。这是我暑假最有趣的一天！

（小记者证号：162238）

（辅导老师：丁 稳）

心存感恩

□驻马店市第十二中学八（2）班   耿紫怡

很多时候，我们总希望得到别人的好。一开始，感激不尽，可是久了，便习惯了。习惯了一个人对你的好，便认为是理所应当的。有一天不对你好了，你便开始抱怨。没有任何人必须为你去做什么，所以你要记得别人的好,心存感恩。

“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。我首先感谢父母，因为父母给予了我生命，使我来到了人间，长大成人。对父母的感恩不仅在母亲节、父亲节，感恩的形式还是多种多样的。送一枝花，泡一杯茶，帮母亲做家务，洗一次碗，拖一次地，捶一次背，打一个电话都是不错的选择。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业？白天，是谁即使感冒了却仍然坚持工作？老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空！ 感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。

 我要感恩我的朋友。上课时，我们一起热烈地讨论；下课后，我们一起开心地玩耍嬉戏着。他们带给我微笑和快乐。

别把被人对你的好当作习惯，记得去给那些需要你感恩的人送去你的问候，让那颗心永远纯洁善良！

（小记者证号 : JY161989）

    （指导老师：孙雷明）