我市启动中等职业教育资源整合、布局调整工作

 我市启动中等职业教育资源整合、布局调整工作

中等职业学校减至15所左右

通过混合所有制、公办民助、民办公助等多种形式整合资源

□     晚报记者  户向阳

驻马店财经学校鸟瞰图。

本报讯    从今年起,用3年时间,采取撤销、合并等形式,将全市中等职业学校调减至15所左右。到2018年,原则上校均在校生规模达在3000人左右，确保中等职业教育招生和在校生数与普通高中大体相当。市政府办公室日前印发《驻马店市进一步优化中等职业学校布局提升办学水平实施方案》，就如何进一步整合职业教育资源,优化学校布局,提升中等职业教育办学水平，加快发展我市现代职业教育做出部署，要求2018年6月底前完成全市中等职业教育资源整合、布局调整工作。

深化管理体制改革,打破部门、所有制限制

全市中等职业教育资源整合、布局调整工作坚持政府主导、统筹规划原则，深化管理体制改革,打破部门、所有制限制,积极探索通过混合所有制、公办民助、民办公助、集团化办学等多种办学形式整合中等职业教育资源。整合并有效利用现有专业、师资、实训设备等职业教育资源,实现职业教育资源使用效益最大化。

坚持各级政府公共财政投入项目与中等职业教育资源整合相结合,重点提升我市中等职业教育服务经济社会发展的能力,不断改善中等职业学校的办学条件,扩大校均规模,提升办学质量和水平,发挥财政项目投入的导向作用,引导中等职业学校向规模化、集约化方向发展。

每县区要重点办好一所中等职业学校

方案要求各县区政府和市直有关部门要严格执行《标准》,开展办学资质清查工作。原则上每县区要重点办好1所集学历教育、各类职业培训、继续教育等功能于一体的综合性中等职业学校。对达不到《标准》要求的学校，由所在县区政府制定三年发展规划，通过原址改扩建、异地搬迁新建等方式，确保三年内达到《标准》要求。从2018年春季学期起，每所学校只能保留1个名称、1个组织机构代码，由一个部门统一管理，办学条件全部达到《标准》要求。

整合公办教育资源

整合公办教育资源，集中力量办好在全市起示范引领作用的品牌示范和特色职业院校。对已经实质性并入驻马店职业技术学院的“驻马店市职业技术学校”、已实质性并入驻马店高级技工学校的“驻马店市经济开发区职业教育中心”、已实质性并入“上蔡县职业中专”的“上蔡县第二职业中专”予以撤销建制。对已经纳入普通高中序列管理的“驻马店市商业学校”、“驻马店市敬业职业高中”予以撤销建制。撤销“驻马店市体育运动中等职业学校”建制，保留其“驻马店市体育中学”牌子，将其纳入基础教育保障体系。

积极推进县级教师进修学校与教研、科研、电教等部门整合与联合，加强县区教师培训机构建设，并将其纳入基础教育保障体系，统筹县域内教师全员培训和教师专业发展等相关工作,在教育事业统计工作中逐步脱离中等职业学校序列。

鼓励公办和民办中等职业学校以混合所有制形式办学

方案要求，要加强对民办中等职业学校的管理，严格落实《驻马店市民办教育发展促进办法》。将民办中等职业学校纳入全市中等职业学校布局规划，鼓励行业企业和其他社会力量参与民办中等职业学校资源整合。探索公办和民办中等职业学校相互委托管理和购买服务机制。鼓励公办和民办中等职业学校以混合所有制形式办学。

每所学校重点建设3~5个品牌专业或特色专业

优化全市中等职业教育专业布局结构,建立健全专业动态调整机制,增强专业设置与本地产业发展的吻合度,降低学校专业设置的趋同性,支持学校差异化、特色化发展。布局调整后，每所省职业教育品牌示范学校和特色学校要集中力量重点建设3~5个品牌专业或特色专业,要布局1个以上与本地主体产业相适应的主干专业群,国控专业设置要严格按照程序进行审批、备案。

各学校要坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以培养技能为本位,全面深化中等职业教育教学改革,积极实施校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式,加强专业内涵建设,增强人才培养的针对性,确保在优化学校布局过程中不断提升人才培养质量。