城里来的女老师
摘要:去年暑假开学,学校突然来了位支教的,姓刘,瘦高个儿,打扮得清清爽爽、漂漂亮亮的,担任三年级语文教师。一时间,大家议论纷纷:这么一个“花瓶”,无非摆摆样
去年暑假开学,学校突然来了位支教的,姓刘,瘦高个儿,打扮得清清爽爽、漂漂亮亮的,担任三年级语文教师。一时间,大家议论纷纷:这么一个“花瓶”,无非摆摆样子罢了,哪里当得了真。
可一开始,这位刘老师就颠覆了人们的视觉:一天的工夫,就把全班70多名学生的家庭状况、兴趣爱好等基本信息摸了个透;三天的工夫,所有的学生均能对号入座;一个星期下来,所有的学生犹如着了魔法似的,甘愿跟在她的身边,敞开心扉……
这下,其他老师再也不敢小看她了。经过观察,他们发现:这位老师的工作态度和方法确实不一般,不但课内作业精批细改,就连学生的自主练习,她也一题不落地面批面改。在别人眼中一无是处的“皮”孩子,她却能如数家珍般地说出他们的好来。面对学生的错误,她从不直截了当地批评指责,而是巧妙地创设情景,让学生自悟自改……
学生陈磊,因智力障碍,常在课堂上大呼小叫,引得学生们哄堂大笑,让任课老师措手不及、头疼不已。面对这样一个同学嫌、老师厌的学生,刘老师不急不躁、不离不弃,始终温言软语、笑脸相迎。宽松的环境、细腻的关怀,很快让这个“皮”孩子喜欢上了刘老师。在陈磊的心里,刘老师就是这个世界上最亲近的人,凡是刘老师要求做的,他一定全力以赴地去做好。某个字会认了,一段书会背了,一个问题迎刃而解了……只要有了成功的喜悦,陈磊第一个想到的,就是去找刘老师分享。刘老师则常常是一边耐心地倾听,一边不失时机地鼓励。慢慢地,刘老师成了陈磊的依靠和精神寄托。陈磊每天到校的第一件事,就是跑到刘老师办公室前,看看刘老师来没来,如果看到了刘老师,则一脸幸福地跑上前去,汇报学习情况,帮助刘老师整理办公桌,并送上精心准备的小礼物。如果看到刘老师办公室的门还没开,则会怅然若失地在老师门前转来转去;如果哪天刘老师因事请假了,陈磊就会觉得心里空落落的,一整天都坐卧不宁,巴不得快快放学,好用爸爸的手机给刘老师打电话,问清楚是怎么回事……现在的陈磊,犹如换了个人似的,作业按时交了,读书劲头足了。看着孩子的变化,陈磊的家长喜在眉头,乐在心头,并由衷地赞道:“对陈磊这孩子,我们本不抱什么希望了,没想到刘老师把他调教得这么好。她真是孩子生命中的贵人啊!”
其实,视刘老师为贵人的,何止陈磊家长?学生彭大富,原来语文成绩只有十几分,在众人眼中是十足的“朽木”。在刘老师的鼓励下,彭大富信心大增,成绩蹿升到了80多分;学生吴越,聪明伶俐,但因缺乏指导,优势得不到发挥。刘老师慧眼识珠,因势利导、因材施教,鼓励他阅读国学书籍,博闻强记。现在吴越不但《三字经》、《百家姓》等国学篇目背得滚瓜烂熟,与人交谈也常常能够引经据典、出口成章;学生付欣宇经过刘老师的雕琢打磨,俨然成了班里的小老师,虽然只有8岁,却能在老师不在的情况下,整节课整节课地组织学生学习和交流;学生付晶钰生活在单亲家庭,长期缺失母爱,自卑孤僻。刘老师用温暖的双手,给予了孩子心灵的慰藉。如今的付晶钰,视刘老师为妈妈,一扫往日的阴霾,变得阳光开朗,学习成绩也节节攀升……
刘老师的课堂以培养学生的自学能力为主。上课前,她先让学生自读自悟,再让学生展示自己的发现,提出心中的疑惑。新颖的形式、宽松的课堂,再加上老师风趣的语言、适时的点拨、大胆的鼓励,对于早已经习惯满堂灌的学生来说,无异注入了一股源头活水,让每个孩子都切实感受到了存在的价值。课堂上,每个人都能入老师的“法眼”,每个学生都是班里响当当的人物,每个孩子都能得到妈妈般的关怀和鼓励,自信心让他们无拘无束,知无不言、言无不尽;表现欲让他们争先恐后,一个个犹如小老师一样“指点江山,激扬文字”;好胜心促使他们提前预习,大胆探索,不打无准备之仗……是啊,一个没有压力的课堂,学生能不精神愉悦吗?一个能表现自我的课堂,学生能不心驰神往吗?学生要想在课堂上有好的表现,就必须提前准备,做好预习,而良好的学习习惯又助推了学生在课堂上的表现。学生正是在这种良性循环中,得到了锻炼,提升了兴趣,学习的劲头更足了,探索的欲望更强了,表达的水平更高了,班风也更淳正了。目前,刘老师的工作态度和教学技巧,引起了学校和老师的广泛关注。老师们竞相效仿、认真汲取刘老师身上的正能量,一场全校性的语文教学变革,正在刘老师的引领下进行。
毕竟人的精力是有限的,在乡下学校待的时间长了,城里的家却顾不上;跟乡下的孩子亲近了,自己的女儿却变得生疏了。刘老师的女儿本是学校里的佼佼者,可因父母不在身边,疏于管理,孩子的成绩不知不觉间下滑了。为此,有人劝她:“别人的孩子教得再好有什么用,误了自己的孩子,那可是一辈子的事!你下乡支教,劳心费神,出力又不讨好,如果再把女儿的前途搭进去,那就更得不偿失了,到时候你后悔也来不及了。再说,乡下就是再缺老师,也不差你一个,你这是何苦呢?还是赶紧回来吧,照顾好自己的家庭和孩子要紧。”对此,刘老师伤心过、动摇过,可一想到乡下那几十双渴求知识的眼睛,她还是咬咬牙坚持下来。
说了大半天,你一定想认识刘老师吧!她就是正阳县真阳镇邹楼小学的刘磊老师。 (蒋健)
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(原标题:驻马店网)
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