拥抱应用技术大学的美好明天

拥抱应用技术大学的美好明天

——产教融合发展战略国际论坛综述

记者 商德柯 通讯员 张楠楠

5月，天中大地又一次成为教育界、产业界的焦点，第三届产教融合发展战略国际论坛如约而至。

来自政府机构、行业企业、协会商会、应用技术大学（学院）联盟成员、地方本科高校、职业教育集团、国外应用技术类高校、教育部专家等领域的代表600余人再聚驻马店市，共商中国高等教育改革发展大计。

产教融合 校企合作 积极探索转型发展模式

经过近20年的持续快速发展，我国高等教育进入到后大众化时期，面对激烈的竞争，地方本科高校转型发展成为大势所趋。2013年初，教育部启动部分本科高校向应用技术型高校转型发展工作，天津职业技术师范大学等35所高校发起成立了应用技术大学（学院）联盟。地处经济欠发达的地区黄淮学院，不等不靠、先行先试，积极探索“产教融合、校企合作”转型发展模式道路，被教育部确定为应用技术大学改革战略研究试点院校，同时成为了中国应用技术大学副理事长单位。

2014年1月，教育部在黄淮学院召开地方本科高校转型发展座谈会，会上，时任教育部副部长鲁昕倡议以产教融合为主题，以高等教育结构调整和现代职业教育体系建设为主线，建立教育界、产业界、学术界与各级政府共同推动中国教育改革创新和全球教育合作交流的平台，构建中国经济转型升级的人力资源结构。在此背景下，产教融合发展战略国际论坛应运而生。论坛每年一届，分春秋两次，春季论坛为常设论坛，由驻马店市政府和黄淮学院承办，又被称为“驻马店论坛”，秋季论坛由其他院校承办。

协同创新 共赢发展 建设中国特色应用技术大学

2014年4月25日~26日，在教育部、河南省人民政府的大力支持下，由应用技术大学（学院）联盟、教育部学校规划建设发展中心主办，驻马店市人民政府、黄淮学院承办第一届“产教融合发展战略国际论坛（2014·驻马店）”在驻马店召开。本次论坛以“建设中国特色应用技术大学”为主题，时任教育部副部长鲁昕、河南省副省长徐济超出席。

徐济超在致辞中表示，产教融合发展战略国际论坛在驻马店市召开，是教育部对黄淮学院和河南教育工作的激励和鞭策，必将有力推动高等教育与经济社会发展深度融合、共赢发展。产教融合发展战略国际论坛以“建设中国特色应用技术大学”为主题，具有较强的建设性、针对性，对中国的高等教育改革乃至中国经济社会发展，将产生深远的影响。省委、省政府将以这次会议为契机，大力推动高校的转型发展，促进全省经济社会发展再上台阶。

鲁昕在讲话中指出，地方本科高校转型发展既是经济发展方式转变、产业结构转型升级的迫切要求，是解决新增劳动力就业结构性矛盾的紧迫要求，也是贯彻落实国务院关于加快发展现代职业教育的部署，加快教育领域综合改革、建设现代教育体系的重大举措。

论坛活动中，国内178所地方高校、6所教育部直属高校，31个行业企业，33个政府及相关部门，54位经济、教育领域的专家学者，以及来自德国、英国、荷兰、芬兰、韩国等国的高校和行业协会代表，围绕“建设中国特色的应用技术大学”这一主题，就部分地方本科高校如何更好服务区域经济发展方式转变、产业转型升级和新型城镇化加快转型发展进行了深入探讨。

论坛发布了“驻马店共识”。这178所高等学校表示，中国已进入大众化高等教育阶段，应用技术型高校因时代而生，部分地方本科院校转型发展势在必行。

拥抱变革 创造价值 应用技术大学的使命与挑战

世界在变，中国在变，技术环境在变，高等教育也应做相应的变革。

2014年6月23至24日，全国职业教育工作会议在京召开，中共中央总书记习近平就加快职业教育发展作出重要指示，国务院总理李克强会见全国职业教育工作会议代表并发表讲话。会议召开前，国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》。2015年，全国两会明确提出要“引导部分地方本科高校向应用型转变”，地方本科高校发展迎来新的春天……       

2015年4月15日至16日，第二届产教融合发展战略国际论坛在驻马店市成功召开。论坛围绕“拥抱变革、创造价值——应用技术大学的使命与挑战”这一重大命题，集中研讨交流应用技术大学在创新驱动、经济转型和高等教育体系中的地位、职责与使命，分析未来发展面临的困难和问题，促进应用技术大学更好地适应时代需求，持续提升服务经济社会发展的能力和水平，努力将论坛打造成中国教育的“达沃斯”论坛。

与第一届论坛相比，第二届产教融合发展战略国际论坛具有更加鲜明的特点。

深化了共识，凝聚了力量。在第一届论坛的基础上，此次论坛深化了“驻马店共识”，联盟正式成员已经发展到了150多个，并且还有很多学校提出申请。有22个省、市、自治区开展了转型发展改革试点工作，并取得丰硕的成果。

主题更加鲜明，针对性更强。此次论坛确定了“拥抱变革，创造价值”这一主题，设计了“创新创业·大家谈”、“应用技术类型高校在国家创新体系中的地位与使命”、“新兴战略性产业与高层次技术技能型人才培养”、“‘一带一路’与中外科技大学合作”等11项议题展开讨论，刮起了一场新常态下应用技术大学建设的“头脑风暴”，具有十分重大的现实意义和鲜明的针对性。

内容更加丰富，国际化特色更加凸显。论坛议题丰富，形式多样，设有1个主论坛、11场分论坛和创新创业产品发布会、教育部-中兴通讯ICT 产教融合创新基地项目（一期）签约仪式、中外合作项目洽谈专场等活动。会议期间，黄淮学院、重庆科技学院等30所地方高校的校长，与中兴通讯股份有限公司负责人签署了框架性合作意向协议。

参与更加广泛，影响更为深远。本次论坛规模大、规格高，参会单位共297家，其中地方高校206家，行业大学11家，国外境外高校及教育机构27所，行业企业31家，教育主管部门12个，政府部门10个，国内特邀嘉宾专家学者76人，国外境外特邀嘉宾专家学者48人。

技术含量更高，服务更加周到。实现网上报名、网上登记和网络现场直播；参与论坛工作的老师和志愿者服务热情周到，受到参会人员的肯定和赞扬。

凝聚共识  深化合作  向“互联网+”与智能制造进军

2016年，中国改革进入攻坚期和深水区，新常态下深入推进高等学校改革发展，时不我待。

经过两年的发展，现如今，论坛已经发展成为我国高等教育、职业教育领域有国际影响力的高水平品牌性论坛，推动产教融合、校企合作的重要平台，被誉为中国教育界“达沃斯”。在这个平台之上，政府、高校、企业等各界人士以开放包容的合作姿态、共谋发展的务实行动、规范高效的专业精神，对国家高等教育改革政策鼓与呼，为应用技术大学建设的新未来寻求方向，探索道路。

站位2016，创新驱动引人注目，“智能制造”格外抢眼。新一代信息技术和先进制造技术深度融合所引发第四次工业革命正在迎面走来。我国经济发展进入新常态，创新驱动发展战略深入推进，融入“互联网+”时代，拥抱智能制造变革成为中国工业经济“弯道超车”的最佳路径，也成为政府、高校、企业行业的新的使命和责任。当前，“推动具备条件的普通本科高校向应用型转变，推行产教融合、校企合作的应用型人才和技术技能人才培养模式”已列入国家“十三五”规划，实现转型发展、助力强国梦想也成为越来越多高校加快自身建设的自觉行动。

在此背景下，以“向‘互联网+’与智能制造进军”为主题的第三届产教融合发展战略国际论坛再次将引发社会各界关注。论坛聚焦经济社会热点，以国际化的视角设置了具有前瞻性和指导性的重大议题，来自政府机构、行业企业、协会商会、应用技术大学（学院）联盟成员、地方本科高校、职业教育集团、国外应用技术类高校、教育部专家等领域的代表600余人，将就“互联网+”、中国制造2025等重大战略、发展趋势、创新经验等话题进行深入研讨。论坛同期将集中发布一批产教融合促进计划，展示一批产教融合、校企合作的实践成果，促进更为广泛的交流合作。举办好本届论坛，对于贯彻落实好“十三五”规划、加快推动教育供给侧结构性改革具有积极意义。

本次论坛筹备工作于2015年10月正式启动，得到了各界的关心和支持。论坛主办单位中国应用技术大学联盟、教育部学校规划建设发展中心牵头成立产教融合发展战略国际论坛组委会，负责商定论坛方案、协调论坛的相关工作。承办单位驻马店市政府及黄淮学院成立驻马店论坛筹备委员会，具体筹办论坛各项工作。其间，论坛组委会、论坛筹备委员会与教育部、河南省教育厅和中国应用技术大学联盟、教育部学校规划建设发展中心密切联系，建立沟通协商机制，研究确定论坛的总体框架，制订详细的筹备工作方案，明确了任务分工、工作职责和时间节点，确保了筹备工作稳步、有序推进。

凝聚共识，深化合作，高端交流，共谋发展。站在新的起点上，融入“互联网+”时代，拥抱智能制造变革，助力强国梦想，智慧在激荡、思考在继续、行动已启程……