【171】 爱的思考

袁新生

最近通过参加学校组织的有关亲子教育的活动，让我感触良多。思考最多的就是：新的时期，我们应该如何爱孩子。

记得2009年4月的中旬，因为嫂子生孩子，我在医院呆了几天，几天不见女儿，心里惦记，想着赶紧回家给孩子做点儿好吃的。刚一进门，女儿就跑过来嚷着要给我讲故事。说是一个小朋友看到别的小朋友通过劳动获得了报酬，也想试试。于是课余时间，他主动帮妈妈扫地、擦桌子、倒垃圾，做些力所能及的事，然后理直气壮地去找妈妈要钱。理由是：付出辛勤的劳动就应该获取报酬。妈妈很高兴地支付了“工钱”，并夸奖他长大了。后来，他看到妈妈天天为他洗衣做饭，觉得也应该给妈妈“工钱”以示“公平”，就拿着钱去给妈妈，孩子认为这是理所当然的，是一种交换。可是当他拿着钱给妈妈的时候，妈妈却笑着说：“妈妈爱你，妈妈不需要钱。”孩子很惭愧。当女儿讲完，我问她，你是什么感受呢？女儿回答：“妈妈的爱是不需要回报的。”我又补充说到：“妈妈的爱是无私的奉献。”不知怎么，说完我有种说不出的感觉，妈妈的爱真的是无私的不需要回报的吗？其实，很多时候，我都是以“爱”的名义，把孩子当成自己的附属品，经常命令孩子干这，干那，不顾孩子自身的条件强迫孩子上各种辅导班，名义上是爱孩子，实际上是为了满足自己的虚荣心。严重阻碍了孩子的个性发展。

以前我总喜欢用家长式的方式去教育孩子，认为大人说得总是对的，孩子必须听，不听就上脾气了，后来发现适得其反，还影响了自己在孩子心中的美好形象。后来，慢慢地，我学会放手，凡事先征求她的意见，尊重她的想法，结果是事半功倍。最明显的就是最近一段时间，当她知道她的好朋友都要考剑桥小学时，突然有了学英语的动力，放学了不再慌着看电视，而是主动开始写作业、读英语。夜深人静时，还能隐隐听到低声背诵英语课文的声音，那埋头苦读的劲头就像即将高考的高中生。通过这件事让我感悟到，只有激起孩子学习的欲望，让孩子真正愿意去做一件事，她才会做到，才会做得更好。

    每个孩子都是独一无二的，都是一颗珍贵的种子，当这颗种子遇到合适的温度，合适的土壤，吸收了合适的养分，它才会迸发出无限的能量，才会长成最好的自己。相信孩子就是相信自己，尊重孩子才能放飞梦想，每个孩子都有一个属于自己的灵性空间，她们更期待爸爸妈妈老师们悄悄地去发现去挖掘。尊重、理解、激励、唤醒，让孩子成为最好的自己，才是爱的最高境界。