【154】陪孩子成长

高慧贤

  教育孩子是我们每一位家长义不容辞的责任，“望子成龙”是我们做父母对孩子的殷切希望，然而要想使孩子成为有用之材，将来成为国家的栋梁，家庭教育是必不可少的，对孩子的影响也是及其深远的，女儿成长的过程也是我不断学习的过程。相信每一个家长也和我一样都是从老师的学生一步步成了孩子的老师。我的家庭教育的故事也是发生在日常生活里的点点滴滴：

 培养女儿良好的阅读和学习习惯。

  一个好的习惯会影响孩子的一生，良好的习惯都是在孩子的日常生活中慢慢养成的。女儿喜欢读书，不论什么书看起来都有滋有味，这些令我很欣慰。但是我也不能把所有的书都买回家呀！于是，每逢双休日或节假日，只要不是太忙，我都陪她去新华书店看书，看到她读起书来如饥似渴的样子，我仿佛看到了小时候自己的样子。我常常对她说，你比妈妈幸福多了，我们小时候新华书店都不让随便进去看书呢！在和女儿的一同读书过程中，我也喜欢上了看书，看了很多学生时代想读却买不起的书。而女儿呢，通过读书，她的词汇积累越来越丰富，知识面也拓宽了不少，我想这应该归功于那良好的阅读习惯吧！

 和女儿共同探讨学习方法，当个称职的家庭老师。

 每天放学后，老师都会给学生布置家庭作业，女儿已经五年级了，有些题目连我这个做家长的都感到棘手，更不要说孩子了。遇到这种情况，要么我就绞尽脑汁苦思冥想，要么就到电脑上搜索，把题目弄懂后再给孩子讲解。遇到背诵课文，孩子总感到困难，于是我就给她找规律、运用想象力等启发她，有时一篇课文我边给她讲，边听她背诵，不知不觉中自己也会背诵了，事后跟同事们聊起总感叹说为了孩子又重新上一次学。

 女儿的学习方面------不能只看重成绩，要多给予鼓励。

 记得听过一次儿童心理专家的讲座，决定孩子长大成才的因素有两个，一是智商，一是情商，前者对孩子的影响力是百分之二十，后者是百分之八十。也就是说只看重孩子的成绩是没用的，孩子的情商不高照样不能成才，让孩子学会做人、做事、学会学习、学会与他人共处，使其能一生持续的学习有质量的生活，这种隐形的教育远比单纯的认几个字会做几道题的显性教育重要的多，所以在孩子的学习方面不能只看重成绩，要从生活的点滴中让孩子学习。

  许多家长认为，不让孩子输在起跑线上就是让孩子多学习知识，看到人家的孩子报美术、音乐等很多的兴趣班，也不管孩子是否有兴趣就赶鸭子上架逼着她学不喜欢的东西，几年后就会发现孩子的发展与父母的期望相悖甚远，在这方面，我有自己的看法，我觉得小学阶段没必要把孩子搞得那么累，爱玩是孩子的天性。对于女儿，我只要求她按时完成老师布置的作业，其它时间她可以自由安排，我很少干涉她，所以她没有任何压力的享受着童年阶段应有的快乐。

 时刻教育孩子不能有攀比心理。

 当今的社会是一个浮躁的社会，虚荣和攀比充斥着每一个角落，潜移默化的影响着孩子的成长，各种攀比之风也涌进了校园。当孩子出现苗头时，我就及时教育她，不要有攀比心理，对于学习用品，普通和名牌具有相同的使用价值，学习成绩不会因为你使用名牌文具而提高，也不会因为你穿戴名牌儿而提高。所以，女儿现在从不和别人比，衣服只要干净整洁她都穿得自信，也从不向我们提过分要求，我觉得心理健康比什么都重要。

 其实孩子身上都蕴藏着无限的潜能，只要家长开发得当，没有孩子不能成才，天生笨的孩子是几乎不存在的。所以我们做家长的也应该不断的学习，跟孩子一起成长。

 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。我相信在我们家长、老师和学校的共同努力下，孩子们会在我们共同的呵护中更加健康快乐的成长。

�h����Ob``��，吹笛子，打乒乓球……我们将绘画作品和陶偶布置在家里的展示墙上美化了居家环境；傍晚我们吹起笛子，扫除了一天的劳累；周末，约上女儿的小伙伴到公园比拼球艺。生活快乐而充实。

我坚信女儿的身上蕴藏着巨大的潜能，但要在良好的家庭氛围里得到开发，因此我也要不断学习，继续和女儿一同成长才能开拓出更美好的前程！