【212】和孩子一起成长

宋志敏

和许多的母亲一样，我非常的爱我的孩子，我不要求他将来长大能成名成家，铸成大器，也不要求他处处优秀，超越别人。我只希望我的孩子一生健康快乐，做个善良的人。而在教育孩子方面，我也只是尊从了做为母亲的本心，以身作则，陪伴着孩子，和孩子一起进步成长。

从上小学开始，我就一直对孩子说：”上课时一定要认真听老师讲课，必须把老师讲的内容听懂学会，并且作业都必须会做，不会的要及时问老师问妈妈，要有一个好的学习态度。学习态度很重要!你只有热爱了学习，才会在课堂上与老师互动，才能听懂老师所讲的内容。这样到考试时自然水到渠成。至于最后的结果，你考多少分并不重要，考试中，你发现有哪些不会的，才是最重要的。考的分数高，表示你都学会了，妈妈为你高兴。考的差了，妈妈也不会吵你。”有了我的这些话，孩子心里踏实，学习起来没有压力，也就把上学当做是件快乐的事情。

每天放学接他时，我都会问一句：”今天老师讲的你都学会了吗?”孩子就会跟我说今天老师讲了什么内容，有哪些是他感兴趣的，有哪些他学会了，有哪些他有困惑。晚上回家写作业时，我就会陪在他身边，和他一起研究。有时我也不会，我们就一起百度，分析别人的解题思路，再一起讨论，直到把问题解决掉。有时我的反映比较慢，还没有搞清楚别人为什么会这样解题，孩子就会先把作业写完，然后用我能理解的方法，再把题给我讲一遍。

而每次考试成绩出来，我们最关心的并不是分数，而是孩子在卷子中有哪些不会的地方?有哪些会做但粗心大意的地方?我们一起分析原因，找出错误，加以改正，并做出总结。

我从没有因为孩子的成绩不好而吵他，或打他，最多有时会显得失望的说一句：”如果你不粗心大意该多好呀!这样你就可以考到高分了，下次可不能这样了!”孩子就会不好意思的笑笑。每次考试之后，同学们也会羡慕他：”郭松涛，你真幸福!考多少分你妈都不会吵你。”也许是男孩子贪玩和粗心的本性，孩子小学时的成绩一直在中等水平，我也没有过高的去要求他，我知道老师讲的他都会，觉得他只要有个开心快乐的童年就好了。孩子进入中学以后，成绩一下提了上来，能一直保持在班级前十，我很意外，也很高兴!我很感激老师把孩子的能力给激发出来了。

上中学后，开始有英语课了，之前我们已经打了基础，所以学起来并不吃力，孩子还特别喜欢英语。老师说听力，语法和单词很重要，于是，我每天早晨六点钟起床后，把孩子的房门打开，然后打开复读机，播放他最近学的课文，然后我就去厨房做饭。而孩子就在这英语声中，起床，洗漱，吃饭，直到背上书包出门时，才把复读机关掉。

有一天，孩子在放学的路上，很骄傲地跟我说：”妈妈，我们今天学新课了，老师讲完后，问谁会背，全班只有我一个人举手。老师让我背给全班同学听，我全部背下来了，老师表扬我，而且还减作业了。妈妈，你这招真好!以后你还要天天放给我听!”听着孩子骄傲的诉说，我的心里别提多高兴了!

孩子还特别喜欢当小老师，休息的时候，他就会给我出卷子，让我在规定的时间内做完。每次我都会很认真的来做，虽然有很多我不会，但他会很愉快和耐心的教我。看到他对我的耐心，我就会反观自己，当再遇到我对他没有耐心的时候，我就会控制住，忍一忍。

在陪伴孩子的成长中，我和他一起学习，一起背书，一起玩乐，一起进步。这样，我们不仅有了美好的亲子时光，他的学习成绩也在不断地提高，而我也越来越会当妈妈了。孩子是我的一面镜子，看到了他的不足，也就知道了我哪里的不够好；看到了他的进步，也就看到了我的进步。