【222】育儿心得小叙

雷刚

我女儿刚上初中三年级，在孩子教育上也没有一定的模式。不过，在经历对女儿多年来的管教中悟出了一点比较浅显的道理，在此与老师和家长们共同分享。

我的体会是：孩子的教育如同植树和护林。

植树的时节到了，植树人员把一株株树苗，不容分说毫不顾忌树苗本身的感受，只管将它们往一个个挖好的坑里一摁，最后不论三七二十一，只是一个劲地向坑里浇水和填土，行为显得十分地“霸道”，令人不可理喻。其实，静心一想，我们自家孩子幼童的模样，睁着一双懵懵懂懂的大眼睛，忽闪忽闪的眨着，难道他不正像那其中的一株小树苗吗？我本人认为在孩子步入六七年级课堂前的这个阶段，头脑对外界似乎还处于比较混沌的状态，其实内心深处对外界万物无时无刻不被其所吸引着，使他们产生兴趣和充满好奇，探索欲是十分强烈地。但毕竟幼小，缺乏知我保护意识，无安全感，因此在对自己父母的信赖上是无比的，所以说家长是孩子的第一任老师，怎样当好第一任老师呢?那么植树时节植树人员的做法不正是我们家长所要效仿的吗？我们还不赶快不失时机地“霸道”一番，结合自身情况的同时尽可能多的为孩子强行灌输各种知识食粮来满足这个阶段孩子无限的探知欲，不要让孩子输在起跑线上！

当孩子进入初中阶段时，自身各方面的微观和辨知力已完全增强成熟，对自身的言行有了约束与界限，已不再是原来那个懵懂凡事唯唯否否的“乖”宝宝了。所以多数家长此时共同的哀叹是：孩子怎么就不像以前听话啦？其实，这时孩子成长阶段的必然现象。

那么我们身为家长又该如何应对呢？

来让我们去看看当初植入土中的树苗，它们现在已郁郁葱葱，长高长粗了许多，变成一片生机勃勃的大树林。忽听“咔嚓”一声从林中传出，不好，有人在偷砍树木，慌忙寻声望去，原来虚惊一场，正是护林员在工作，只见他们手拿钩刀，在林中不停寻思观望。现在的树木已不再需要“霸道”地为它们浇水培土，而靠自身努力在蓬勃生长，护林员才是他们的需要。随着一声声“咔嚓”，那些个别过早生病的斜枝乱杈被砍割落下。一抬头，蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，那正是护林员和树木们共同努力发展的方向!

我们自家现阶段的孩子不也正是那一株株郁郁葱葱蓬勃生长的小树吗？连小树就有一定空间自由生长，此时的家长还为何不让自己的一贯“霸道”偃旗息鼓呢？护林员不也正是家长们学习和效仿的榜样吗？在对孩子放手的同时，要时刻观察孩子成长发展的动向，一有不好的苗头出现，应像护林员那样果断动手砍割，将其彻底消灭在萌芽状态！另外人类毕竟有别于世上其他任何物种，有思维感情，靠言语互通。语言是打开心灵的一扇窗，孩子已经大了，有了自己独立的思想，我想我们做家长的在让“霸道”偃旗息鼓的同时，是不是也应该放下那副我是“老子”的架势和态度，以一种互相平等的心态与自己的孩子进行交流和相处。因为这样，家长才能了解孩子的真正内心世界。孩子心中的任何烦恼和喜乐都愿意与父母分享，而父母在与孩子共同分享的同时，一定要给其正确的引导和帮助，使孩子们在正确的轨道上健康快乐地成长发展。另外，家长与老师特别是班主任老师随时互通不容小觑，因为老师与学生的接触交流比家长的还要多还要全面。

我们家长千万不要让自身心中那种无形的名和利传播给孩子，要多给孩子一些正能量。因为孩子才是一个民族一个国家的未来和希望！那么就让我们家长与学校老师共同努力，争取把我们的孩子培养成一代合格的接班人。