【233】做青春期孩子的知心人

王永旭

有人说青春期是“多事期”:叛逆、倔强、不服管、早恋、网瘾、厌学……有人说青春期是“转折期”:面临着中考，高考，决定人生方向的转折路口。而正是在这样一个特殊的时期，我们作为父母如何正确引导孩子的成长，避免与孩子发生冲突呢？

讲讲发生在我身上的事：2014年9月儿子上初中了，我跟天下所有父母一样，对儿子美好未来的期待溢于言表，希望他能出人头地，出类拔萃，煞费心地为孩子创造条件……于是我行动了。听说初中英语很重要，都补英语，我便慌忙给儿子报了大愚外国语学校的英语补习班，并全额付了补课费。回到家中想给儿子一个惊喜，让我没想到的事发生了：儿子一听补英语气急败坏地说：“你去补吧，我不去。”我问他理由，他说：“课程那么多，去补英语，没时间玩了。”当时我气得只差打他了，我俩僵持着……第二天找朋友给他沟通，好说歹说去补了三节课，他是坚决不去了，怎么说都不去了，宁愿自学也不去补英语。这次可让我“丢人”了，我找到大愚老师讲明原因退了补课费。通过此事，让我领教了进入青春期的孩子是多么的不听话……事后，我反思了好几天，原来一向乖巧听话的儿子怎么说变就变，上小学都是我让他干什么就干什么，这一上初中跟变了个人似的。通过几天的观察和了解。一方面上初中课程多，不适应，跟小学生不一样，他本身也有压力，小孩不善于表达，只好跟家长持反对意见。另一方面，是我的教育方式出了问题，没有真诚与孩子商量过，不问孩子的兴趣，而是一味地自己认定的模式去塑造孩子，强迫孩子干他们不想干的事……一连串的疑问在我心里纠结着，深思后，我决定改变我曾经扮演的权威，强大的母亲角色，换一种心态面对孩子即用心与孩子沟通，走进孩子的心灵，做孩子的知心人，有时似朋友。经过七年级的努力（转眼儿子上八年级了）证明我的抉择是对的，亲子关系很融合，孩子也很听话，也没有我想象中的那么难管教。我觉得要想管教好青春期孩子，我们必须做到：

我们要用爱打下沟通的基础：1.不要因为工作忙将孩子遗忘。例如：孩子都上中学了，不用像小时候陪着玩游戏了，其实不然，虽然孩子长大了，但是他们毕竟还是孩子，可以说青春期的孩子更需要父母的陪伴，更需要与父母沟通，与父母的亲密关系会让孩子的满足感、安全感、自豪感都非常强。平常多以聊天的方式去了解孩子在学校的情况，分享孩子的快乐及委屈（有时跟同学之间的小摩擦）当孩子的知心人正确引导孩子，释放不快乐的情绪，让其有一个健康，乐观的心态。2.从孩子的角度想问题，真诚地与孩子一起商量。我们不能做与孩子协商，实际上自己已经拿好了主意，最后还是按自己的想法来办事，而不管孩子的想法是否合理，这样的结果只会让孩子觉得父母虚伪，让孩子反感。只有真正把孩子当成平等的人，尊重孩子的想法，尊重孩子的意见，父母才能更好地与孩子沟通，去了解孩子。3.沟通的过程需要宽容，如原谅“顶嘴”的孩子。我们要寻找孩子“顶嘴”的原因，鼓励孩子申辩，可让孩子感觉到无论做何事只有“有理”才能站稳脚跟，对孩子的发展极为有利。一味地压制孩子，让他把委屈吞进肚子里，只能造就委曲求全或满怀幽怨的性格。要知道，爱顶嘴的孩子一般都有主见，内涵和智谋，只要正确引导,才会早日成才。4.我们作为父母也要适当反省自己的言行，古人云：“子不教，父之过。”很多父母孰知此话，但是，恰恰很多父母忽视了这句话。不要把孩子的缺点，错误总归到孩子身上，很多时候父母需要不断地反省自己，发现自身的不足，并改正才会更好地帮助孩子。如生活中，我们要做好榜样，夫妻之间和睦相处，不要撒谎等坏习惯，孩子可以挑选学校，挑选老师，挑选班级，唯独不能挑选父母。我们作为父母只有做好榜样，才能更好的去教育孩子，遇到问题先要找自身原因，然后再与孩子真诚交流，沟通。

综上所述，教育好青春期的孩子必须以沟通为主，只有通过沟通才能知心，才能了解孩子的真实想法。不能动不动就打、谩骂，那样只会与孩子发生冲突，无疑将孩子与父母的距离越拉越远，使他们从心底产生隔阂，变得难于管教。另外在与孩子沟通时可以把“下命令”变成“提建议”，冷静地对待孩子的气话。把话语权还给孩子，听完孩子怎么说，再对症下药。只有通过这样的沟通，更好的了解自己的孩子，做孩子的知心人，才能教育好孩子。