【091】既要当好老师，也要做好妈妈

 ——我的家庭教育叙事

我是一名小学语文教师，由于一些特定的原因，我的儿子也同时是我的学生，从小学一年级一直到现在的四年级，教师和母亲角色的不停转变，有时让我很迷茫，很多时候也让儿子无所适从。

我害怕教子失败，怕别人笑话我，不允许儿子不优秀，不允许儿子不完美。为了让儿子符合我的期望，我对他提出了种种严格要求，我以为这样做，自己就是一个负责任的好妈妈。

于是，从小学一年级开始，儿子就承受着我强加给他的高压。渐渐地，聪明好动、灵气十足的儿子变得沉默寡言、毫无生气，而他的成绩并没有我预想的那么好，一直也就是个中等生，这样的结果真让我感到困惑和痛苦，也让我开始重新审视自己的教育观念。

记得暑假里，我们全家乘大巴去外地旅行，儿子和他爸爸一起玩的很开心，坐车也不愿意和我坐一起，我让他和我坐一起时他就老实很多。同车的人都说：“你儿子怎么那么喜欢和爸爸一起玩，一点也愿意不粘着你呢？”我当时心里一动，开始反思自己。记得有本书上说：“如果严格要求是以扼杀孩子的灵性为代价，以损害孩子的身心健康为结果，这样的严格要求还有什么价值呢？”

　经过一番痛苦的思考之后，我开始尝试放弃以往的做法，学着把成长的空间还给孩子，把教育学、心理学书本上的知识应用于生活中。在教室里，试着把他看成和别的孩子一样，回到家中，试着放弃自己是老师的角色，扮演好母亲的角色。渐渐的，我发现了儿子的变化，那个充满灵气的孩子又回来了，更可喜的是，在上次的月考中，他第一次进了班级前10名。

国外某教育机构通过研究表明：孩子90%以上的素质，是由妈妈决定的！换句话说，也就是母亲的素养如何、教育方式如何，将直接决定着孩子的未来，乃至一生！

我逐渐懂得，作为妈妈，要想教育好孩子，首先要做个称职的妈妈，不能把自己工作的压力转嫁到孩子身上。将这变化应用于工作中，我也使得许多父母放弃了错误的教子方法，使孩子走出了心灵误区，我也真正享受到了身为教师的快乐。