【279】我的“小姐妹”

王奕祯

孩子是一张纯白无瑕的白纸，想让这张白纸有天成为名画，是每个家庭共同的目标及期望。如何在这张白纸上添加色彩，可不是件容易的事情！“父母是孩子第一位老师”相信这名话，每位作为父母的人都有听说过，每位家长的潜意识里，都是想做好孩子的第一任“老师”。可现实中，由于某些因素存在，我觉的自已做的根本是不称职，以下是我在生活中发现及受到启发的小故事。

一．沟通中产生孩子对学习的渴望：一天我与女儿同桌用餐时，我的一位朋友打电话过来，话中我无意聊到当年我在校曾经是一位成绩出色的学生。

当晚，女儿就问：“妈，能谈谈你当年在班里成绩是排名第几？”

“想当年在班级中你老妈要是敢认第二，就没有出来说第一名。”

“哇！”女儿的嘴巴O了好久。

接着她又说：“那你当年是如何保持这样的成绩？能否说说。”

我就将计就计，其实我学习方法是简单的：“上课认真听，不懂课后就要及时向老师或成绩好的同学提问，当天课堂上教过的进行复习，第二天要上的课程提前预习等。”

女儿又问：“那既然当年你有这们的优秀成绩，后来为什么没去上大学？”

“唉，早在几十年前，大多数的人生活条件都不是很好，有些人甚至连三餐温饱都解决不了，我小时候像你这般年龄，每天放学回家，还得帮我妈喂好十几只小猪，你外婆家庭经济处于贫穷，加上家庭人口多，像当时那个社会，能够让我初中毕业算是不错了，实在无力继续培养我上学，要不，像我当年要是有那样的好成绩，假如有条件让我继续读书的话，说不定我还可以为民为这个社会作出贡献，也不至于我现在没有一份优秀的工作。”

“哦，原来你们那个年代是没办法支付学费而放弃学习。我现在一定要好好的学习，将来我还要当想“法官”呢！话完女儿就进房间复习预习去了。

现在我的女儿是每天复习预习课程，小家伙还会每天做一张当日课程表，让自已学的充实，玩的开心。

二．利用玩耍消除家长与孩子心理隔膜、还可以增加知识：跟孩子一起去野外游玩。大自然是美的：春天的百花，夏日的蝉鸣，秋季的落叶，寒冬的白雪，对孩子都会有无穷的吸引力。赏心悦目的自然景色会带给孩子美好的遐想和憧憬，唤回家长对童年趣事的回忆。共同的心境和语言，使长幼之间的距离一下子消失了。记得二年前，一个炎热的夏天，我带女儿到过去西湾，当天，我们吃喝玩乐累了，就在沙滩上静静地谈心，我向女儿倾诉，自已从乡下嫁到这边来，有时因琐事烦着，身边缺少姐妹朋友沟通。

这时，女儿就说：“那以后，咱俩就做个好姐妹，好朋友，互相沟通，我有烦恼也向你说说，好吗？”这个可把我高兴了，心想着，我要是的就是这样呀，做你的“好朋友”、“好姐妹”这样我们之间不就会消除代沟了吗？自这次玩耍回去后，孩子在学校或生活中遇到不开心的事情，回家都会跟我叽咕来着，后来女儿还写了一编“回忆中的西湾”，后来还上过小报呢？

三．以身作则，小孩子多半是善于模仿的，上面说到我是由于当年家里经济不好，没条件顺利完成我梦想中的大学，但我并不会因此而放弃学习机会，当年我是结婚生子后，通过远程网络教育方式进行学习，取得大学专业毕业证书，孩子快入学前，我报考全国会计专业技术职称，当时想着目标锁定在一个年度，我必须要通过考试，心想我这个年龄没法跟年轻人比时间，我可是孩子的妈了，那年我是利用空余时间或夜深时上网学习，听课、做习题，然后再将错题重新归类，反复练习，功夫不负苦心人，我终于以优异的成绩通过并获得网站奖学金。自成功取得证书后，我也就有了一份固定的工作了，现在我成了女儿心目中学习的楷模了，女儿也一直将我的恒心及学习方式转为自用呢。