【046】众人拾柴火焰高

——社会环境与孩子教育

十一假期，去了趟香港。孩子的妈妈临时有变，未能前行，则由我“独自率军、飘洋过海”。心理压力远超预想，但为了树立“形象”，保持“高度”，我还是强打精神、故作轻松。

刚一踏上港铁，他就要激动的跳起来，我就趁机宣布“约法三章”：不能大声嬉戏，不能随地小便，不能在地铁、商场吃东西。。。。见他双手托腮，一脸认真，偶尔还帮我加个“不能乱跑”之类，我只想---这个“小玩具”，又可爱了。

岂不知接下来的几天里孩子的一件件事情让我吃惊，每到一个地方，他主动的排队；每隔一段时间，主动去卫生间；每到餐厅更是狼吞虎咽。。。。。俨然一个长大的孩子，让我内心唏嘘不已，暗自揶揄“孩子催人老”！

旅程是短暂的，回到了内地的城市中转。孩子想去卫生间了，我带着他跑了好久也未能找到；人多的地方都是聚集，找不到排的队伍在哪；到处都是吃东西的人们，孩子毕竟是孩子。。。

社会的环境在影响着一个人，何况孩子！不要自私的认为只有自己才能对孩子“言传身教”、“耳提面命”，周围的每个人都在教育着孩子，孩子的教育不是简单的“家长教育”，也绝非粗暴的“老师教育”，是我们这所有的成年人，在共同教育一批属于我们自己的孩子。