【022】家庭教育是孩子未来成功的基石

那家庭教育又如何教育呢？这又是让很多家长非常头痛的事，有些家长为了不让自己的孩子输在起跑线上，大把大把地花钱，给孩子上好学校，报各种学习班，从幼儿起就给孩子背上加上沉重的包袱，结果如何呢？又有多少人成功呢？这些知识技能的灌输，真的能让孩子突出于他人而成功吗？我不以为然。

看看伟人毛泽东的成长经历，出生于一个穷山沟不富裕的家庭里，八岁了还没有上学，一看就是输在了人生的起跑线上，但最后他却赢得了比赛，成为历史伟人，何也？自学，自重，自信，这是他成功的三大要素。而这三点，却是幼儿时期，家庭教育最需要培养的三种品质。

在孩子的家庭教育中，我也是努力向这三方面去培养孩子的。

自学，是成功的关键。纵观毛泽东的一生，他成功的最主要因素就是自学。而自学这门本领，最重要的获取渠道，就是幼儿时期的家庭教育。

如何教育好孩子自学呢？我以为最重要的就是家长学会放手，让孩子学会自己动手、动脑。在我儿子三岁时，我也曾教他认字，但没教几个字，我就放弃了，因为这种灌输式的教育，孩子学着累，我教着也累，效果还不好。后来我在给孩子读故事书时，我读着，有意地用手指着字让他听着看着，带他上街时，也是有意地给他念街道两旁门店上的字，看电视时，也是有意地读着上面的字，不知不觉中，孩子学会了不少字，也学会了如何识字。有一天，儿子拿着《幼儿画报》一字一字地读着，我很诧异，走过去看看，居然一字不错，都认识。

自重，是立志的前提。一个不自重的人，是不会有远大志向的。懂得爱护自己羽翼的鸟，才能飞得更高更远。而自重往往来源于自尊心。幼儿时期是人自尊心树立的初始阶段，一旦受损，很难修复，所以一定要保护孩子脆弱的自尊心。一天，我带着五岁的儿子去书店看书，期间他嚷着让我给他买一本书，我没同意。离开书店，我一扭头，看见他屁股兜里有一叠卡片，我把它拿出来，儿子一脸紧张，目不转睛地盯着我，我很严肃地问他这卡片是从哪儿来的？他讷讷地说从书店里拿的。我当时很气愤，想揍他一顿，但在大街上，不能守着外人打他，这也会伤他自尊心的。我把他拉到一个远离行人的角落，认真地告诉他这是偷窃行为，警察叔叔知道了是要把他抓到牢里去的。儿子脸上显出害怕的神情。我告诫他以后不许再这样做了，儿子点点头。那这些卡片怎么办呢？是让孩子拿着送还给书店售卖员阿姨？我认为这样不妥，孩子此时的自尊心很脆弱，一旦遇到的是个不懂得如何爱护孩子的阿姨，大声嚷着批评孩子，孩子的自尊心会受损的。我决定让孩子默默地把卡片放到书里。我们又折回到书店，我为儿子掩护着，让他亲自把卡片送还到那本书里。从这以后，儿子再也没有偷拿过别人的东西。

自信，是勇气的来源。不自信的人，不可能取得成功，因为他没有勇气面对成功路上的困难。自信来源于实践，让孩子勇于实践，是培养孩子自信的好方法。

总之，幼儿阶段，孩子是一张白纸，你教给他什么，他就会给你勾画出什么，是精美绝伦的名画，还是粗制滥造的涂鸦，家庭教育是第一笔，也是很关键的一笔。