【015】让宝宝学会收拾
摘要: 家庭教育和学校教育只有同步进行,孩子才会健康快乐的成长。总是听到家长抱怨,我们家孩子在家和在园两个样,在家吃饭要我们追着喂,在幼儿园吃饭多乖啊,还是老师有办
家庭教育和学校教育只有同步进行,孩子才会健康快乐的成长。总是听到家长抱怨,我们家孩子在家和在园两个样,在家吃饭要我们追着喂,在幼儿园吃饭多乖啊,还是老师有办法!其实不然,关键是家长自己的教育观念影响着孩子的成长。自己也为人母,就更加体会到家庭教育的重要性。儿子小乖现在3岁大,平时都是我在家照看,活动安排的挺丰富,玩玩具,看图书,逛公园,逛菜场等,看着孩子开心快乐的成长,我们由衷地感到高兴。但是随着年龄的增长,孩子身上也不知不觉的出现了一些小问题。
平常我在做自己事情的时候,总会拿出玩具让小乖玩,所以现在玩玩具是小乖每天的功课,小乖每天都会把各种各样的玩具从抽屉、茶几下、架子上、盒子里搬出来,一件一件的摆弄,然后丢在地板上,再去拿别的东西。在很短的时间就会制造出一大堆混乱,我就隔着老远遥控指挥“不要扔出来,快点捡起来”、“再乱扔就不给你玩了”。可是小乖还是不停地扔,越说他就越起劲,还冲着我坏笑。没办法,我每天只能等他玩尽兴,追在后面整理收拾,那真是件没完没了的事。
于是我就想,不要扔、不许扔这样的命令语气,对3岁大的孩子根本无济于事,语言的强化加深了小乖扔玩具的兴趣,小乖现在年龄小,常常会像猴子掰玉米一样,拿到新的就扔掉旧的,玩一路丢一路,而当孩子玩好,丢完以后,我只是一边抱怨,一边把玩具放到原处,孩子根本意识不到玩具是不能乱扔的,制造的混乱都需要大人来收拾。
玩是孩子的天性,在很短的时间里制造一大堆混乱,这几乎是每个家庭都会碰到的问题,我们如果站在成人的视角,就会觉得家里被孩子弄得一塌糊涂,而如果我们了解儿童的心理,能静下心来仔细观察孩子制造混乱的整个过程,就会发现他们也是在制造混乱的过程中探索认知周围的世界。他们经常是即兴热情的,看见什么都想去摸一下、敲一下、摔一下,很容易被新的东西吸引,并且他们还会在摆弄玩具的过程中不断产生新的想法
虽然我知道混乱是必然的,是有孩子的家庭的正常风景,但是我还是极力改变这种现象,不能因为孩子小就惯着,不能因为孩子不懂就一切都由大人包办代替,习惯的培养是很重要的。
后来,像幼儿园的区角一样,我专门给孩子开辟出一块玩玩具的地方,和小乖一起把玩具一件一件的翻出来,再一件一件的放回去,把玩具倒的满地都是的时候,我就会对小家伙说:“小乖,看,地上好多的蘑菇啊”、“小白兔采蘑菇啊”。看着我在地上一边捡一边说,儿子也会很开心的和我一起捡,嘴里还嚷着采蘑菇啦,地上的“蘑菇”就这样收拾好了,再和儿子一起把玩具一件一件的放到柜子里,告诉他玩具们也要回家了,于是儿子渐渐地也知道了玩具玩完以后还要收拾放好,还会对玩具说明天再见。
事实证明这个方法很有效,他再也不像以前一样玩一路丢一路,其实,这正是在收拾玩具的过程中,孩子也学会了分类摆放,学会了体谅他人,知道了自己要为自己的所作所为负责,学会了独立,学会了自我管理。当然,收拾玩具不是件容易的事,不能操之过急,也不要对孩子提过高的要求,我们要以身作则,要循环渐进,有耐心,有毅力。
所谓猫有猫路,鼠有鼠道,相信我们都会找到适合自己的方法和契机,来培养孩子收拾玩具的良好习惯。
责任编辑:lk
(原标题:胡宇泽)
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