借势“互联网+”打造智慧教育平台

■第二看台

“互联网+教育”会生成什么？无疑是智慧教育。”真格基金创始合伙人、一起作业网董事长王强是在3月27日的“创领中国K12智慧教育，一起作业网平台化发展战略新闻发布会”说，“一起作业网通过提供的课件，解决了一些传统教育中的痛点，是国家教育信息化战略的有益补充。”

“智慧教育在准确描述互联网科技飞速发展的特点之外，还将触角伸向了‘人物互动、三维感知’等人机互动性体验领域，有可能产生更加智能、更有人情味、更舒适的用户体验，这是技术发展的必然结果。”王强说。

一起作业网之所以高调贴出“智慧教育”的标签，是与其优势产品分不开的，其提供的产品，因游戏化、个性化、社交化，受到用户喜爱。

一起作业网是目前中国K12领域唯一打通教师、学生、家长三方的在线教育平台。在该平台上，以作业为切入点，以备、讲、练、测为主导。教师留作业，学生做作业，家长检查作业。教师可以在平台上组卷，布置作业；学生做完自动给出分数，短信通知家长，让家长及时了解孩子的学习进度及在全班的状况。其中，教师是驱动者，学生是使用者，家长是监督者。

一起作业网创始人兼CEO刘畅告诉记者：“我们于2014年启动了平台化战略。随着资本的不断注入，我们的活力将进一步释放。”

截止到3月17日，一起作业网的注册用户已突破1200万，而2013年底，用户数仅为500万。 不久前，一起作业网顺利获得的D轮1亿美元融资，是目前中国K12在线教育领域单笔数额最大的一次融资。此次成功融资，更使公司能从容进行战略布局。基于此，公司正式提出平台化发展战略。

首先是内容集成战略。该网站从以小学英语及数学为优势的内容产品，扩展到覆盖整个K12阶段的全年级和全学科的智慧教育平台，并在全方位整合国内基础教育资源的基础上，引进国内外优质教学内容提供商。

第二是科技先行战略。一起作业网研发团队拥有多项核心技术，不断实施产业创新。2014年12月，一起作业网和北京师范大学申报的课题“智能感知技术在中小学作业减负中的应用研究与实践探索”，被列为全国教育科学“十二五”规划2014年度教育部重点课题。未来，公司还将通过基于学生课前、课中、课后的大数据分析，给政府改善课堂设置、优化教学活动提供决策依据。

“一起作业网将成为中国K12领域最受欢迎和最值得信赖的智慧教育平台。”刘畅说,“我们将不断整合优质教育资源，继续努力服务好中国的教师、学生和家长，为促进中国中小学教育信息化和教育公平贡献力量。” （滕继濮）