在学习中不断成长

王卜冉

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地……”这是学音乐的我最爱唱的一首歌，每当唱起这首歌，我就心潮起伏，激动万分，让我对教师这份神圣的职业充满了向往，希望自己有一天也能站在三尺讲台用歌声点燃孩子们美丽的梦想，用旋律唱响孩子们五彩的童年。怀揣着这份美丽的教师梦想，通过不断努力，我终于梦想成真，成了一名光荣的小学音乐教师。激动、兴奋、自豪、骄傲，无以言表！我终于可以走上讲台带孩子们唱歌，歌唱孩子们如诗的童年。

我开始认真地备课，从新课导入到结束语的设计，从歌词的学习、节奏的训练、旋律的理解、舞蹈动作的设计、多媒体课件的制作，都做到了精心设计和准备。我带着满腔的热情、满心的喜悦、满怀的希望，走进班级，走上讲台，开始我的第一节课，可是呈现在眼前的是班长在讲台上维持秩序，却没有人听，孩子们旁若无人地嬉戏打闹。我当时心里一急，也就忘了自己的说话方式，冲着孩子们大声嚷嚷起来，孩子们被突如其来的怒吼声镇住了，总算安静下来了。可是好景不长，不一会儿下面又炸开了锅。就这样，一节课在说话与批评中度过了。说实话，当我走出教室的那一刹那，我对自己产生了怀疑，我选择当老师对吗？直到有一天，刘艳丽老师听了我的课与我倾心交谈后，才让我对教师有了新的理解。作为一名教师不仅要有教书育人的高尚师德，更要有一颗金子般的爱心，只有真诚的爱，才能触动学生内心深处的那根心弦。教育是以德育德、以行导行、以智启智、以性养性、以情动情的过程。

在以后的教学中，我不断改进，孩子们也在悄悄地变化。当我走进教室时，面带微笑，从容问好，孩子们精神抖擞，欣然应答，好的开始让我们对这节课堂充满了无限向往。面对活泼好动的孩子，我不再训斥，而是用温暖的眼神给予提醒；面对表现良好的孩子，我会及时给予表扬，增强他们的自信心；面对个别有些调皮的孩子，我会欣赏他的个性并发掘他的优势，让他在课堂上找到“存在感”；面对胆怯的孩子，我会鼓励他，给予他自信，让他更好地展示自己。渐渐地，我变了，我的语言不再是呆板无味，而是风趣幽默；我的行动不再是好高骛远而是踏踏实实。我发现，孩子们也变了，他们变得阳光而快乐、礼貌而自信。此时，我们已彼此信任，成为朋友。突然，我对自己不再疑惑，不再像初入战场的小战士一样不知所措，而是越来越自信。这些变化让我更加坚信，教师这份职业是我正确的选择。

人生之路，总会有困难与挫折，总会有失落与不安，要用一颗沉稳而执着的心去面对，一切都不是问题。有人说，梦想是开在心里的花朵，是美好的，我的梦想啊，就是在学习中不断成长，在成长中不断收获这满园花香！