驻马店市第七小学优秀作文选登

记一次有趣的辩论会

□市第七小学五（1）班   张珺茹

今天下午，五年级一班的教室里洋溢着紧张而凝重的气氛，原来是在准备一场别开生面的辩论会，讲的是“开卷有益”和“开卷未必有益”。

“叮零零……”上课了，老师踏着沉重而有力的脚步，走上讲台，大声地说：“辩论会，开始！”

首先正方先发制人，博览群书的徐诺大声地说：“我认为‘开卷有益’，因为看书多了，可以增长智慧，可以开扩我们的视野，也可以增强我们的记忆力和理解力。”

说完后正方得意洋洋，不过正方未免高兴得也太早了吧！

“铁嘴”王锴乐突然站起来，极力反驳道：“你说得不错，但我认为‘开卷未必有益’，一些青年看了武侠、言情之书‘走火入魔’，荒废了学业，少数人因看了不健康的书刊，走上了违法犯罪的道路……”

顿时，正方鸦雀无声，反方仿佛像打了胜仗的将军一样扬眉吐气，而正方只能眼巴巴地瞅着反方手舞足蹈。

“安静！”老师那洪亮的声音出现在同学们的耳际。同学们立刻安静了下来“你们的想法各有各的好处，没有对错之分。”听了老师的话，正方的一名同学说：“我宣布!今天的辩论会到此结束，正方和反方没有胜负之分！”

啊！这真是一场精彩又难忘的辩论会。

（指导老师：王瑞）

老师的手

□市第七小学五（1）班   冯晓艺

老师的手，没有雕塑家那么灵巧，能雕刻出栩栩如生的塑像，来博得人们的赞赏。没有音乐家那么柔美，演奏岀动听的乐声，来获得阵阵掌声。老师的手就是那么普普通通，平平常常。

在课堂上，为了让学生更快地掌握知识，老师的手就有了一些比比画画。这双手就成了学生攀登知识高峰的阶梯。在黑板上，语文老师的手会写下一行行漂亮的粉笔字，对课文中的重点，难点做一些小结，便于学生课后复习，并从中领会－些写作的技巧，体会祖国文字的奥妙。数学老师的手在黒\板上‘刷刷’疾书，把学生带进奥妙无穷的数学世界，又让学生的逻辑思维在不知不觉中得到了锻炼。

在灯下，万籁俱寂的夜晚，老师的手还在紧张的工作。为了她的学生，她愿做铺路的石子，架桥的螺丝钉……老师的手啊，那双不辞劳苦的手。

（指导老师：崔献伟）                     

二十年后回故乡

□市第七小学五（1）班  徐诺

 “月是故乡明，茶是故乡浓”转眼间二十年过去了，我成为了一名舞蹈家，在这二十年里，我没有一天不思念故乡，今天终于可以回去了。

回到家乡，我大吃一惊，原来坑坑洼洼的小路没了，变成了一条铺满鹅卵石的小路，小路两旁种满了金黄的郁金香和洁白的水仙花，好像这一切还不够美似的，忽然飞过来两只鸟，一只胸脯上有红宝石般的颜色，一只翅膀上有白色的点点，构成了一幅美丽的图画。

走到小路的尽头，一片美丽的风景展现在我眼前：高耸入云的山峰，水平如镜的湖面和百花争艳的草地……哇！太美了，没想到二十年家乡变化那么大。

来到学校，原来破旧的操场变成了宽阔的操场，教室也增加了，有多媒体教室，有游泳教室，还有美术教室和图书馆。

家乡的变化真大！我也要努力啦！

在家想留了几天，唉，我真不想走，可是我还要回去参加舞蹈大赛呢。希望我下次来的时候，家乡的变化会更大。        

（指导老师：王瑞）       

我是一棵小草

□市第七小学五（1）班   张怡如

我是一棵小草，清晨，金色的阳光照耀在我的身上，湿润的雨雾令我神清气爽。“啊”我伸了伸懒腰， 睁开朦胧的双眼。露珠在我身上滑滑梯，晶亮的水珠在我身上闪耀着光芒。

“哗啦啦！哗啦啦！”雨水拍打在我的身上，发出清脆的声响，冰凉的水珠滑过我的叶茎，送走了干燥的尘土，透出我本有的耀眼的翠绿。随后，又落入泥土，滋润着我的根须。                       

微风吹拂着我的脸颊，使我不由自主扭动着身躯。我闭着眼睛享受着雨后阳光的沐浴，伸手抚摸着我柔顺的头发，抬头望望笑容满面的彩虹姐姐，我的同伴们在蝈蝈地演唱下和着温柔的微风，开始的了雨后的舞会，绿色的衣裳在阳光的反射下显得闪闪发亮。 色彩斑斓的蝴蝶向我飞来，挥动着美丽的翅膀，停在了我的头顶上。

我是一颗小草。路上的行人向我们这边走来，踩在了我们柔软的身体上，我感到一阵巨痛，这时，行人看到了“爱护花草的标语”，便从后面绕道过去了，我心下不禁一片感动。

日子过去了一天又一天，我渐渐地长大了，也倍感幸福，因为人们非常爱护我们，欣慰我们的保护，我成为了一颗拥有旺盛生命力，坚韧不拔的小草！

（指导老师：魏新凯）

美丽的她

□市第七小学六（1）班   黄淑楠

我的老师，她很关心我们班的每一个同学，把我们当做她的孩子一样照顾我们。我们班的每一个同学都很喜欢她，她就是我们的魏老师。

她扎着一个长长的马尾辫，炯炯有神的眼睛，还有一个高高的鼻梁，脸上经常露出一丝微笑，让人觉得和蔼可亲。还记得在我上三年级的时候，学校领导要听魏老师的公开课。那天老师讲《富饶的西沙群岛》，课堂上老师提出了一个问题，她先让同学们想一分钟然后再提问。一分钟过去了，老师开始提问同学，她提了阮继强同学，阮继强同学吱吱唔唔地回答了一句，但是阮继强同学回答错了，阮继强以为老师要批评他呢，但是老师确和蔼可亲、满脸笑容地对阮继强说：“没关系的阮继强，你再看一下课文，再来回答。”阮继强看了一遍课文后，把正确的答案说出来了。此时，教室里响起了一片震耳欲聋的掌声，这掌声不但是对阮继强的表扬，还是对老师的赞美。

这就是我的老师，一位和蔼可亲的老师，我爱我的老师。

（指导老师：魏新凯）

我的弟弟

□市第七小学五（1）班   孔佳欣

我有一个弟弟，他今年四岁了，他有一双大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，脸蛋圆圆的像一个红红的大苹果。

我的弟弟最调皮了，每天都爬上爬下的，刚穿的衣服一会儿功夫就脏兮兮的，所以妈妈一天要给他换好几件衣服。

弟弟总爱和邻居家的小朋友一起玩耍，时常不愿意回家，有时候为了一个玩具车就和小朋友争来争去的，甚至还会动手打架呢！如果争不到玩具车的话他就会哇哇大哭地找妈妈……

弟弟是我的小尾巴，每次我和小伙伴玩的时候，他总是爱跟在我的后面跑来跑去，害得我玩的时候还要照顾他，我总是找机会躲着他。有一次弟弟看到了我飞快地跑了过来哭着说：“姐姐，我也要和你一起玩。”我看着弟弟泪汪汪的样子，就带着他一起玩。

这就是我的弟弟，我非常爱我的弟弟。

（指导老师：王瑞）

聆听大自然的声音

□市第七小学六（1）班   王闯

聆听大自然，你就会觉得生活是那么朝气勃勃，生命是那么真实可感……聆听大自然万物地倾诉，是一种熏陶与享受。下面，就让我们一起聆听吧！

听，青蛙呱呱地叫着，辛勤劳动的工作早已让它疲惫不堪；蜜蜂“嗡嗡”地叫着，飞向花朵；老虎相互厮打地声音真是响彻云霄，或许是警示我们离它远点为好！

聆听大自然的声音，海底的鲨鱼游到哪，热闹的街道上就空空如也，惹的鲨鱼不停地在水中游动，这声音，才够大！鲸鱼浮出水面，喷出一个柱子，像喷泉站到它身边，应该和洗澡差不多吧。

奇异莫测的大自然中，各种各样的声音交织在一起，构成一曲美妙绝伦的自然交响曲。在这雄浑壮观的交响曲中，有一种声音是我的最爱，它时如悠扬婉转笛声，时如惊涛骇浪，这便是雨。哗哗哗，哗哗哗，下到草叶上，从叶子上滚落下来；下到花朵上，含苞欲放的花蕾展开了美丽的笑脸。下到一片空地上，把这块干裂的土地湿润了。轰隆隆，一声响雷把我的思路打断了。这是大自然最和谐的音调吧。

聆听大自然的声音，我听见小草沙沙的声音，跳动着优美的舞蹈，是在邀请我跳舞吗？大树抖动着枝条，发出惬意的声响，是在向我问好吗？

大自然是个神秘的殿堂。它能够清除工作学习后的劳累，能够洗净污垢的灵魂、心境，能够使我们获得美的享受、爱的滋润。大自然有着它独特的神秘感和韵味，它似乎如同神话故事一样扑朔迷离，但只要我们我们细心的聆听，总会有多多少少的感悟，总能体验到大自然的美。

（指导老师：魏新凯）

美丽的她

□市第七小学六（1）班   黄淑楠

我的老师，她很关心我们班的每一个同学，把我们当做她的孩子一样照顾我们。我们班的每一个同学都很喜欢她，她就是我们的魏老师。

她扎着一个长长的马尾辫，炯炯有神的眼睛，还有一个高高的鼻梁，脸上经常露出一丝微笑，让人觉得和蔼可亲。还记得在我上三年级的时候，学校领导要听魏老师的公开课。那天老师讲《富饶的西沙群岛》，课堂上老师提出了一个问题，她先让同学们想一分钟然后再提问。一分钟过去了，老师开始提问同学，她提了阮继强同学，阮继强同学吱吱唔唔地回答了一句，但是阮继强同学回答错了，阮继强以为老师要批评他呢，但是老师确和蔼可亲、满脸笑容地对阮继强说：“没关系的阮继强，你再看一下课文，再来回答。”阮继强看了一遍课文后，把正确的答案说出来了。此时，教室里响起了一片震耳欲聋的掌声，这掌声不但是对阮继强的表扬，还是对老师的赞美。

这就是我的老师，一位和蔼可亲的老师，我爱我的老师。

（指导老师：魏新凯）

猫

□市第七小学六（1）班   马慧晨

猫是一种漂亮的小动物，优雅、可爱，很讨人喜欢。玲珑的小面孔上一双闪闪发光的眼睛就像夜空中的星星一样闪烁。小小的三瓣嘴不停地发出美妙的“歌声”，让人身心愉悦。它们经常用舌头舔着爪子不停地梳理着毛发。瞧！它梳理毛发的动作多么优雅。

猫的身姿那么优美，那它在进食的时候呢？猫进食时总是用爪子小心地触碰食物，看看是否有危险，如果没有危险才会慢慢地进食。

猫每天都要睡觉，睡觉的时候总是依赖在人们的身旁，尾巴压在后腿的下面，身体也总是蜷缩成一个球形，小脑袋则是枕在自己的爪子上面。

这就是猫，一种动作高贵优雅，毛发总是油光发亮、干干净净，非常可爱的动物。

（指导老师：魏新凯）