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满腔热血洒沃土

2014-06-23 12:04 来源:驻马店日报 责任编辑:wind
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摘要: 记者 代建新 陈娜西平县芦庙高中位于西平县城西35公里芦庙街。学校是西平县唯一一所位于农村的普通高中,现有教职工120多人,在校学生1400多人。人们常说,从某种意义上讲,一个好校长就是一所好学

 

记者 代建新 陈娜

西平县芦庙高中位于西平县城西35公里芦庙街。学校是西平县唯一一所位于农村的普通高中,现有教职工120多人,在校学生1400多人。人们常说,从某种意义上讲,一个好校长就是一所好学校。是的,这所学校就是有一位好校长。他就是把满腔热血倾注在学校现任芦庙高中校长的赵宏业。

扎根农村 乐于奉献

1986年,赵宏业被分配到芦庙高中任教,一干就是22年。在22年的教育实践中,他把青春奉献给了这个普通的农村高中。他任劳任怨,善于学习。为了搞好教学,提高自己的理论素质,他每天挤时间阅读报纸和杂志,经常从互联网上了解各种教育信息、最新学术动态,积极更新与完善自己的知识结构。无论是炎热的盛夏,还是滴水成冰的寒冬,他都很少在夜晚12时之前休息。“观千剑而后识器。”他在工作中,细心备课,吸纳愉快教学、成功教学、情景教学等众家之长,精心实践,形成了高中政治综合教改的新方法。他深入浅出,统筹安排,找准政治学科的德育点、知识点、能力点。他因工作突出,1998年获得市级“优秀教师”,1999年获得县级“优秀教师”等荣誉称号。

赵宏业在自己的工作记录扉页上有这么一段话:“我爱教育事业。学校,是我的家园;学生,是我的伙伴;讲台,是我耕耘的土地;书声,是我生活的音符。一天不进课堂、不见学生,就有一种空虚、一份失落。”我们能从中感受到他爱岗敬业的精神。20多个风雨春秋,他全身心地为每一个学生着想。他人到中年,上有年事已高的父母,双双瘫痪在床,却没时间去照顾,下有正在读高中的孩子,需要去辅导。他自己累病了,总是一边治病一边工作。1997年6月他因病手术,在医院住了近一个月,没到出院时间就又回到讲台。多少次他把病假条装进了口袋。

立足现实 准确定位

赵宏业在芦庙高中曾先后担任学校团委书记、教务主任、副校长。2003年8月,临危受命,县教育局任命他担任芦庙高中校长一职。

作为一校之长的赵宏业,面对这所薄弱的农村高中,坚持“标本兼治、综合治理”的指导思想,以素质教育为目标,以改革创新为突破口,以软件建设为重点,提出迅速改变学校面貌的工作思路与方法。

在加强学校领导班子建设上,他率先垂范,以身作则。他多次在全体教师会上承诺:“学校领导班子成员监督我,教师监督领导班子。”学校每周三业务学习时不仅学业务,也要探讨学校的管理、发展等问题。学校教职工深切地感受到,发展中的学校更需要奋发向上、团结进取的精神。学校领导班子主动由领导型向服务型转变、由管理型向科研型转变,改变了学校的精神面貌,使学校摆脱了困境,教育教学质量稳步提高,赢得了广大师生与家长的信任。

芦庙高中地处农村,招收的学生成绩差、底子薄,赵宏业提出了“不求人人升学,但求个个成才”的办学思路。他更新观念,敢为人先,奋力拼搏,无私奉献,谦虚谨慎,勇往直前。他常说:“在知识经济的今天,学校应将多媒体等先进技术与教育教学结合起来。”2004年春季,在学校经费相当紧缺的情况下,赵宏业多方筹措资金,建成了7个标准化的多媒体教室。学校采取措施帮助并鼓励教师购买了40多台笔记本电脑。2007年春季,学校又在上级领导的关怀支持下建成了校园局域网,让老师足不出户便可浏览天下事,为运用现代教育技术开展教学活动奠定了良好基础。为使广大教师尽快熟悉掌握现代化的教育技能,采取集体培训、自学、讲座、讨论交流等形式,相互促进,共同提高,整个校园形成了人人学电脑、人人争一流的喜人局面。

以情感人 事业留人

教育的根本在于教师。近年来,受市场经济的冲击和重点高中的扩招等因素影响,农村高中教师队伍极不稳定,2003年学校流出的老师有30多人。针对这种情况,他多次找老师谈心,交流意见。职工赵严德突然患病,他亲自把他送到县城,直到凌晨两三点才返回。学校的于玉莲、于海林等老师说起赵宏业不无感慨。教职工家里困难、老师晋升职称等问题赵宏业都亲自过问。他说我就是全校教师的服务员。每年学校晋升中、高级职称的老师并不比重点高中少。学校现有中、高级职称的教师30多人。学校近几年分配十几个大学生,赵宏业提出了“一年站稳脚跟,三年独挡一面,五年硕果成串”的培养目标,采取“一帮一、一对红”拜师等形式尽快让年轻教师成熟起来。学校先后有十多位教师获得市“优秀教师”、“文明教师”称号,有50多位教师获得县“优秀教师”、“文明教师”称号。学校虽然偏僻,近几年教师却几乎没有流失。逢年过节,赵宏业总带领学校领导班子成员慰问退休老教师。每年的教师节,他都把退休的老教师请到学校,虚心听取他们的意见与建议。

赵宏业经常深入教学第一线,与教职工打成一片,听取教职工意见。他从教师衣着、言谈、举止,从苦练基本功到教育思想、教育观念的转变入手,提高教师素质,让教师展现时代风采,给学校教育带来良性循环,增强了学校的凝聚力和向心力。

桃李不言 下自成蹊

成功总是垂青那些敢于探索、勇于探索的人。几度风雨、几度春秋,赵宏业把满腔的热情献给了事业和学生。近年来,他被评为市级优秀教师、市级文明教师。他所领导的芦庙高中,连续17年夺取全市农村高中高考成绩第一名。2006年12月,该校被驻马店市教育局命名为“市级示范性高中”,而芦庙高中是全市唯一一所获此殊荣地处农村的学校。近年来,学校也多次被省、市授予“优秀学校”、“花园式学校”、“文明单位”、“先进基层党组织”等荣誉称号。

面对荣誉,赵宏业没有满足。他说,这些成绩的取得是各级领导和全校教职工大力支持的结果,成绩属于过去,未来的事业需要更加努力。

责任编辑:wind

(原标题:驻马店日报)

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