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如此体罚

2014-05-11 11:31 来源：新华社责任编辑：guanli

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摘要： □郭文斌 /文朱慧卿/图 11月27日，林州市一小学8岁的女孩子，因一时回答不上数学老师所提的问题，竟然被老师揪裂了左耳朵。该校校长说，揪伤孩子的教师承认了错误，学校召开了专门会议，要求进行整顿，防止

□郭文斌 /文朱慧卿/图

11月27日，林州市一小学8岁的女孩子，因一时回答不上数学老师所提的问题，竟然被老师揪裂了左耳朵。该校校长说，揪伤孩子的教师承认了错误，学校召开了专门会议，要求进行整顿，防止类似事情再次发生（11月28日《大河报》)。

扯裂孩子的双耳，是典型的体罚。不能体罚学生，耳熟能详，这位数学老师肯定也很清楚，可她还是施行了。据孩子的母亲李女士说，平日象征性地在孩子屁股上拍打一下，孩子就哇哇大哭，如今，双耳被撕裂了，却不敢哭喊。可见，这位教师的霸道到了何种程度！

体罚之后，该如何处理，也是个值得讨论的问题。该校校长说，教师已经承认了错误，学校也开了会议，还要进行整顿。然而，这样就能够防止类似事情再次发生吗？孩子回答不出教师提出的问题，很正常。教师如此对待学生，根本原因是害怕学生的成绩提高不上。在说教无力的情况下，动用武力能够使学生不敢不读书。学生的成绩就是教师的“政绩”，在这条鞭子的驱逐之下，教师看到什么方法最简单最实用，就用什么方法。

不改变单纯以成绩评价学生，不改变单纯以学生的成绩考核教师，“老师扯裂双耳”能下不为例吗？

责任编辑：guanli

(原标题：新华社)

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