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“阅”字“下岗”

2014-05-11 11:26 来源：驻马店新闻网责任编辑：guanli

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摘要： □ 武洁重庆南岸区辅仁中学本学期规定老师对学生的作业必须全批全改，不允许作业本上的批改痕迹只是“阅”、“已阅”或者一个年月日。为了贯彻执行这一新规定，学生的作业本将由教务处和教研组长抽查（1

□ 武洁

重庆南岸区辅仁中学本学期规定老师对学生的作业必须全批全改，不允许作业本上的批改痕迹只是“阅”、“已阅”或者一个年月日。为了贯彻执行这一新规定，学生的作业本将由教务处和教研组长抽查（10月10日《重庆时报》）。

“阅”这个字，无论对于学生还是老师，想必都再熟悉不过。批改作业仅用一个“阅”字，的确既精辟又简练，不过，作为老师与学生之间的一种互动交流方式，学生花了不少工夫和心血写的作业，到了老师那儿却是一“阅”了之，即便不能就此得出改作业的老师偷懒的结论来，一个“阅”字也有些太过惜墨如金。

不难设想，“阅”字“下岗”之后，老师们无法继续惜墨如金的作业批改方式，也会或多或少增加教师与学生之间的纸上互动。当作业批改不再是居高临下的一个“阅”字，而是有了更多的文字交流时，有助于促进老师角色的归位。与此同时，对于学生来说，能够从教师的批改中获得更多的信息和反馈，显然要比一个“阅”字获得更多的“养分”。

不过，仅仅是不准一“阅”了之，未必就能立竿见影地生出奇效。尤其放在学生作业量依旧相当大，批改作业的工作量攀升的背景下，只写个“阅”字老师都得超时工作，全批全改是否现实？“阅”字“下岗”之后，会否出现其他同义词上岗？

责任编辑：guanli

(原标题：驻马店新闻网)

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