如此教学，播下龙种收获跳蚤

□刘   畅

“砰！砰！”12日上午，安静的武汉市积玉桥学校校园内传来两声“枪响”。循声而去，枪声来自该校九(4)班，学生李贵阳站在一团白烟下，手拿一把发令枪一脸兴奋。原来，该班正在进行一次特殊的化学考试表彰。化学老师马士宙称，考虑到发令枪利用了红磷燃烧的化学原理，便决定将其定为化学考试的奖励（10月13日《武汉晨报》）。

又一个“播下龙种收获跳蚤”的教育实例。根据我国枪支管理使用相关规定，发令枪、射击运动枪仅限于有组织开展的体育游艺活动使用，个人不得持有和买卖。显然，表彰行为不属于体育游艺活动，故使用非法。化学老师单凭一腔热情，异想天开地为学生另辟蹊径进行表彰，虽勇气可嘉，却成为“始作俑者”，令人哭笑不得。

新闻中有两个细节，一个是鸣枪学生一脸兴奋，另一个是台下同学流露出羡慕的表情。抛开相关法律规定不谈，“鸣枪”教学真的是皆大欢喜吗?学生为何兴奋？是因为目睹了红磷燃烧的化学反应，还是手握真枪“感觉超棒”？答案显而易见。如此教学确实“一鸣惊人”，表彰所引发的连锁反应令人忧心。譬如，男孩们会陷入对枪支的盲目崇拜中，女孩们则会受到不同程度的惊吓。这样的结果，不知那位天真的化学老师是否有所预料。

也许，在该化学老师看来，发令枪不是枪，里面没有子儿嘛。可学生未必是这样想的。这跟学生早恋很相似，老师家长对此群起而攻之，可有几个孩子能听进去，还不是“妹妹你大胆地往前走，哥哥我在后面把妈挡”？发令枪的余威也是如此，你说枪是为见证红磷燃烧反应而鸣，可或许学生们更多体会到的是“一鸣惊人”的荣耀与枪支带给他们的震撼。这算不算是“暴力教学”的一个雏形呢？

这年头，走在大街上冷不丁发出一声尖叫还会吓瘫几个，何况那“砰！砰！”两声枪响。目前我们还想知道，倘若家长知道老师如此表彰，还会有这么多的学生如数出席吗？只怕这名化学老师“鸣枪之意不在奖”，无非想弄出点儿动静，让全国人民都听见。