教育孩子家长应该做什么

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       老友之嗣尚处幼年，应友之托，谈教子秘方，传道授业解惑。通过浏览、走访、聆听、交流、拜学，偶得之法，诫之曰：

       家长不要把离婚当儿戏。离婚一词说起来很时髦，但要吃透它是有难度的，最终害的是孩子，苦的是孩子，结果孩子懂事后破罐子破摔、反目成仇或离家出走。学生的成功取决于孩子养成的个性特质，有爱心的家庭才是根。

       家风是孩子成人的基石。家风对孩子的影响是全方位的，也是深远的。有的家长不约束自己好吃懒做、贪财好赌的坏毛病，一味埋怨孩子不求上进，动不动拿孩子当出气筒。这种家长作风通常会造成孩子压抑、孤癖、自卑、惧怕或长大后变得冷酷、冲动和残忍。有的家长过分溺爱、娇惯孩子，教孩子不能吃亏，家长护短，造成孩子从小就学会任性、自私、凶残。榜样的力量是无穷的，其身正，育儿效行；其身不正，形跟影从，故身教重于言训。

       同孩子一起锻炼身体。温室里长不出参天大树。孩子营养长期失衡，不参加户外活动，其免疫功能就低下，孩子体质脆弱，造成天气一有变化就吃药打针，学习往往跟不上或一团糟。家长作为监护人应陪同孩子多锻炼身体，特别要鼓励孩子多参加户外运动，以保持孩子充足的学习精力。

       给孩子营造一个好的环境。如果你知道“孟母三迁”的故事，就知道跟着好人学本领，跟着坏人去坐牢。有的家长望子成龙、望女成凤心切，结果还是把孩子弄得不伦不类。孩子的成功是无形的，往往也是无意识的，潜移默化是教育之本，大凡一个好的环境才能造就一个好的孩子，这是不容争辩的事实。

       教育孩子养成良好的生活习惯。有学者说，人的性格和习惯决定着人的命运。家长应教育孩子从小就养成一个良好的生活习惯，良好而富有特色的个性品质和生活习惯影响孩子的一生。养成整洁的习惯，学会自己动手，使孩子在无知好学的过程中有序地自由成长。

       正确对待孩子的兴趣爱好。作家不吸烟、诗人不喝酒就产不出佳文，这种说法极为荒唐。孩子有一两项特别感兴趣或爱好就足够了，不必面面俱到。家长不要强迫学生琴棋书画样样都学，贪多嚼不烂。建议家长不必要求孩子啥都要出人头地，这样做只有一个后果，把孩子逼疯弄傻。

       培养孩子从小坚持写日记。不积小流，无以成江河。写日记是孩子的触觉学习，这是启迪、激发孩子智慧的最佳方法，种瓜得瓜，种豆得豆，平时努力，必有成就。但家长切忌以各种借口偷看孩子的日记，这是不容逾越的“君子协定”。还有，如果家长每天规定孩子做多少习题，背几首古诗，练几小时琴，给孩子提超负荷的、不恰当的要求，使孩子产生逆反心理，结果适得其反。

       培养孩子学会讲故事、背古诗和念儿歌。孩子讲故事，家长要当听众，家长不要随便打断孩子的表演，即便孩子讲错了，过后再帮助纠正。熟读唐诗三百首，不会作诗也会咏，说的是只要坚持巧读妙记，成功就在眼前。也可让孩子课余时间多听听音乐、儿歌，或者弹琴、绘画、做游戏、编校报等，只要家长把“流水问题”处理得好，让孩子偶尔上上有用的网络或看看有益的电视也未尝不可。现在家长生气的多，学生逃学的多，所以家长要给孩子减负，留有娱乐空间，还孩子以天性。

       严谨治学是家长的万功之首。自古提倡学而优则仕，学习书本知识还孩子以真实。许多孩子考上知名大学后，其家长疯说自己的孩子是在寓教于乐或在某种缺陷中成功的，谎说家长没操心，孩子也没苦读过。这种事后诸葛亮的辩词到底有多少含金量？难免有忽悠家长的嫌疑。俗话说，读书破万卷，下笔如有神，不经风雨难见彩虹，只有严谨治学苦读的孩子乐观自信，才能厚积薄发，一鸣惊人。

       教育孩子不要贪图早恋。千里之堤，溃于蚁穴。由于孩子年龄尚小，性格不成熟，情商不健全，社会阅历肤浅，家庭背景、生活方式和生活质量都不一样，诸多因素导致孩子早恋的不确定性。对孩子的这种早恋问题，家长要以平和的心态正确对待，不可掉以轻心，要用事实教育感化孩子，课余时间跟孩子陪读算是一个好方法。