叫响驿城教育品牌

记者  郑付生  通讯员  米 山  大 水

强区首在强民，强民首在强教。近年来，驿城区教育部门承担着我市城市中心区居民的教育重任。市区绝大部分中小学校隶属于驿城区，驿城区的教育事业事关全局、事关长远。该区充分发挥区位优势，以经营教育品牌为突破口，带动了全区教育档次的整体提升。发挥了市一高、四中、十中、三小、十一小等学校的示范、引领作用，促进全区各校“做优、做精、做特”，走上了既满足人民群众需求又符合国家素质教育质量的要求之路，叫响了驿城教育品牌。目前，该区现已建成１所国家级重点学校、１所国家级重点职业学校、１所省级示范高中和省级文明学校、２０所市级星级管理学校。高中教育规模由２００５年的２２３个教学班１．９万多人扩充到２００８年的３４９个班２．６万多人。驿城区的教育事业在知识的海洋里如同一艘巨轮，正破浪前行，勇往直前。

实施科教兴区战略

近年来，驿城区大力实施科教兴区战略，始终把教育放在优先发展的战略地位，列入重要议事日程，并采取一系列政策措施，支持、鼓励教育事业的改革与发展，使教育事业呈现前所未有的良好势头。目前，驿城区现有学校１３２所，在校学生６２９２６人；现有幼儿园７６所，在园幼儿２９２２４人。全区在职教职工４８１１人，专任教师４４８５人，学历达标率为１００％。

科教兴区成绩斐然。近３年来，全区中考５００分以上人数分别为５８８人、１０９１人、１４５３人，分别递增２２．２％、８５．５％、３３．３％；高招进本科线人数分别为１９２４人、２６２０人、２８０９人，分别递增３８．２％、３６．２％、７．２％。３年来，该区考入清华、北大、香港科技大学、美国密歇根大学等重点大学１３人，中招连年稳居全市第一，连年被评为高考先进县区。２００８年，驿城区先后荣获全国“青少年读书教育活动优秀组织奖”，全省“学生体质调研先进单位”，全市“教育工作先进单位”、“高考先进县区”等近４０项荣誉称号。

优化资源落实政策。该区十分注重教育资源的开发和利用，目前青少年学生校外活动中心、第二十一小学、胡庙杨庄小学等一批新建项目相继建成并投入使用，新建三中已完成了选址工作。二小、七小、十二小、九中等学校校舍扩建工程相继动工，扩建后的学校能容纳学生１１０００人，将有效解决大班额及周边学生上学问题，新建二十小学和职业教育中心项目已经启动。职业成人教育和社会力量办学健康发展。同时，该区全面落实《民办教育促进法》，使民办教育发展不断壮大，社会力量多元化的办学格局逐步形成。３年来，该区共开展各种农村实用技术培训１１０期，参训人数７０００人次。惠民政策得以落实。几年来，驿城区不仅确保了教师工资的按时足额发放，还提高了教师工资标准，消除了城乡教师工资差距；累计投入资金１１８４万元，先后改造１０８个项目学校。２００６年以来，该区共落实“两免一补”（含城市低保）、生均公用经费４０３８．５万元。

教育信息化进程加快。该区先后投入资金３４４．４万元，初步建成了覆盖全区各乡镇的农村中小学现代远程教育网络，建设教学光盘播放点１６个、卫星教学收视点８１个、计算机教室１４个，培训专兼职教师１２５人。目前，９０％以上已建成的项目学校接收到优质教育资源并在课堂教学中广泛应用，全区近３５０００名农村中小学生和２０００多名农村教师从中受益。同时，体育运动有新发展。该区先后开展了教职工篮球比赛、中小学系列广播体操、中小学校园集体舞比赛和中小学生冬季长跑比赛，夺得市第十届“晨光杯”男子足球、女子乒乓球团体冠军，成绩名列各县区之首。加强社会体育指导员的培训，大力实施农民健身工程，为１６个新农村建设试点村配备了健身器材。

推进教育和谐公平

优先发展教育，事关全局，事关长远。该区牢固树立“抓教育就是抓经济，抓教育就是抓发展，抓教育就是抓民族振兴”的理念，从时代大背景、国家大战略、驿城区大发展的现实需要出发，做教育工作的积极倡导者、推动者和实践者。时刻把教育摆在优先发展的战略地位，在发展规划上做到优先安排，在财力调配上坚持优先投入，在工作部署上体现优先位置。对涉及教育的事，做到急事急办，特事特办，主动为教育事业排忧解难，支持和促进教育事业的进步。

积极推进教育和谐公平。该区从实际出发，把推进义务教育均衡发展作为全面落实科学发展观、构建和谐社会、促进社会公平的一项战略举措来抓，把义务教育工作重心放到办好每一所学校和关注每一个孩子健康成长上来，真正把义务教育办成惠及人人的平民教育。

均衡校际间资源配置。把中小学建设纳入城镇建设总体规划，做到同步规划、同步建设、同步使用、均衡推进。在对生源人口研究的基础上，制定了符合本区义务教育学校办学条件要求的规划。同时合理利用教育资源，积极推进学校改扩建，按照“一次规划到位、分年度实施扩建，２０１０年左右基本完成”的原则，今年改扩建市二小、七小、八小、十二小、九中等学校，目前已相继开工建设。按照“一校一策，因校制宜?熏成熟一所，改造一所，积极稳妥，扎实推进”的原则，有计划地增拔经费，帮助薄弱学校解决办学中的实际困难。有针对性地实施了原六中、九中等学校的改造。

提高教育教学质量

全面提高教育教学质量。一是以创建“和谐教育和谐校园”为目标，培养更高更多的人才，不断深化教育改革，大力推进素质教育。二是以“提质减负”为重点，切实提高教育教学管理水平。确立目标管理、制度管理、动态发展管理与情感管理相结合的体制，强化竞争机制、协作机制、效率机制和评价机制，调动广大教师和学生工作、学习的积极性、主动性和创造性。三是以强化质量意识为核心，切实提高教育教学质量。四是叫响驿城教育品牌，构建起名校多、质量高、条件好、吸引力强、影响力大、领先全市教育发展的新高地。

提高职业教育办学效益。一是坚持把职业教育与农村劳动力转移相结合。紧紧抓住国家实施“技能型人才培训工程”、“农村劳动力转移培训工程”、“农村初中后、高中后教育计划”、“返乡农民工培训”等的有利时机，以市场为导向，以培训为手段，以农村劳动力为主体，以增加农民收入为目标，积极促进农村劳动力合理有序转移，提高进城农民工的职业技能，实现多层次、多领域、跨地区的转移就业。二是坚持把职业教育与建设社会主义新农村相结合。把加强农村职业教育作为建设社会主义新农村的一项基础工作来抓，加大对新型农民培训经费的投入比例。充分利用省政府加快黄淮四市发展的优惠政策和有利时机，加大项目争取力度，确保了市职业教育中心建设项目得以落实。三是坚持把职业教育与提高劳动者职业能力相结合。该区积极探索校企联合的培训模式，实施以提高职业技能为重点的成人继续教育和再就业培训工程。面向初高中毕业生和城镇失业人员，开展各种形式的职业技能培训和创业培训，提高他们的就业能力、工作能力、职业转换能力以及创业能力，更好地服务于全区经济社会的快速发展。